談青年成長之路，論青年成才之道——審計署青年干部培養(yǎng)工作座談會側(cè)記
初春二月，審計署懷柔培訓(xùn)基地。審計署青年干部培養(yǎng)工作座談會正在這里召開。
北京的天氣依然很冷。晨風(fēng)輕輕吹拂在臉頰上，仍有微微刺痛的感覺。
雁棲湖覆蓋著厚厚的冰，彌漫著淡淡的霧。晨曦穿透云霧，在湖面上灑下一片金色光芒，讓人心神寧靜，又充滿對美好春天的無限希望。
湖畔的會議廳里，座無虛席，暖意融融。審計署領(lǐng)導(dǎo)、各單位主要負(fù)責(zé)同志、駐地方特派員和部分青年代表近百人，正在座談青年審計干部的成長之路和成才之道。
會場上，不時響起陣陣掌聲??
董大勝：忠誠于事業(yè)，服務(wù)于人民
“培養(yǎng)青年審計干部，教育和引導(dǎo)他們忠誠于審計事業(yè)是首要任務(wù)。”董大勝副審計長直抒胸臆。他說，現(xiàn)在這一代青年人受教育的背景與以前不同了，往往更強(qiáng)調(diào)個人價值的實現(xiàn)。在中國，我們強(qiáng)調(diào)發(fā)揮個人作用，但個人價值的實現(xiàn)一定要體現(xiàn)在完成民族和國家的共同事業(yè)中，體現(xiàn)在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)當(dāng)中。當(dāng)前我國的發(fā)展與建設(shè)呈現(xiàn)出美好、光明的前景。黨的十八大以后，新的發(fā)展目標(biāo)令我們信心十足。習(xí)近平同志指出，我們現(xiàn)在比任何時候更要堅定中華民族的偉大復(fù)興?！爸袊鴫簟睉?yīng)運(yùn)而生?！爸袊鴫簟焙汀懊绹鴫簟钡淖畲髤^(qū)別就是，“美國夢”重視個人奮斗和個人價值的實現(xiàn)?！爸袊鴫簟睆?qiáng)調(diào)國家和民族的復(fù)興，強(qiáng)調(diào)在社會主義制度下共同富裕。所以，要引導(dǎo)青年干部把個人價值的實現(xiàn)與集體主義結(jié)合起來，與國家復(fù)興、民族富強(qiáng)結(jié)合起來，凝聚各方面的正能量，助力實現(xiàn)“中國夢”。
青年人要珍惜自己的黃金時期，珍惜時代創(chuàng)造的發(fā)展機(jī)遇；要端正心態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力；要不斷充實自己，提高自己，豐富自己，完善自己，切實承擔(dān)起、完成好審計事業(yè)賦予我們的歷史使命。
余效明：早壓擔(dān)子早成才，不壓擔(dān)子難成才
“要讓青年人在實踐中磨煉意志，培養(yǎng)他們適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境、解決復(fù)雜問題的能力。”余效明副審計長提出，“敢于壓擔(dān)子這一點(diǎn)非常重要?！彼Y(jié)合自己切身體會談到：“1983年，我擔(dān)任常州市財政局副局長，那時候我沒有太多的經(jīng)驗，感到工作無從下手。當(dāng)時的局長一開始就給我壓擔(dān)子。他經(jīng)驗豐富，遇到問題總有辦法解決。我?？丛谘劾镉浽谛睦?。他怎么給我壓擔(dān)子呢？我任副局長的第一年，他就安排我起草財政局的全年工作總結(jié)。那時對我而言，完成這項任務(wù)非常困難。在沒有任何經(jīng)驗的情況下，我采取實地調(diào)研的方式，先廣泛了解情況，看常州市所轄三縣四區(qū)的財政工作是如何做的。因為有壓力，在調(diào)研過程中我認(rèn)真傾聽和記錄，之后再與辦公室主任一起研究歸納。經(jīng)過一番努力，圓滿地完成了工作總結(jié)，并獲得領(lǐng)導(dǎo)肯定。在這個過程中我學(xué)到了很多，盡管費(fèi)了不少工夫，但感覺非常值得。
第二年，局長又給我安排寫全年工作意見的任務(wù)。這項任務(wù)較撰寫工作總結(jié)難度更大。因為內(nèi)容要超前，還要涉及全年的工作部署。局長只給我講了一些思路，壓力之下，我再次采取調(diào)研的方式，花很多時間去走訪，聽取基層財政局的工作建議，最后將收集到的信息資料作去粗取精的篩選，歸納提煉為全局的工作意見，出色地完成了任務(wù)。
兩年下來，盡管我的工作質(zhì)量和水平仍有待提高，但我把壓力變?yōu)閯恿?，受益匪淺，以后再寫類似的文稿心中就有底了。所以，思路靠調(diào)研，能力靠鍛煉。領(lǐng)導(dǎo)干部要多給青年人壓擔(dān)子，讓他們提高解決復(fù)雜問題的能力。青年人有一個特點(diǎn)，越是給他們壓擔(dān)子，他們越是高興，認(rèn)為這是領(lǐng)導(dǎo)和組織對他們的信任，給他們的激勵，所以他們會更加努力?！?BR>
石愛中：兩個小故事，一個大道理
當(dāng)好“伯樂”，首先要加深對青年干部的了解，清楚他們的所思所想，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)青年人才。石愛中副審計長講述的兩個故事，就讓我們悟出了“從青年所思即可觀其未來發(fā)展”這個道理。
在中央檔案館里，存放著毛澤東同志中學(xué)時期的一篇作文，題目叫《商鞅徙木立信論》。商鞅為了變法取信于民，找人把木頭從一個城門搬到另一個城門，承諾事后給予一定數(shù)量的黃金。起初沒人相信，于是商鞅逐漸把黃金加碼，最終有人搬了。這就是“徙木立信”的故事。毛澤東同志的這篇作文465字，柳潛先生的評語143字，其中有些評語是這么說的：“實切社會立論，目光如炬，落墨大方，恰似報筆，而義法亦入古。逆折而入，筆力挺拔。歷觀生作，練成一色文字，自是偉大之器，再加功候,吾不知其所至。”柳潛先生的意思是，以前沒有看過這么好的文章，如再下點(diǎn)工夫，將來這個人前途不可限量，不知道偉大到什么程度了。
毛澤東同志這篇文章的主要觀點(diǎn)是說，當(dāng)他讀到史書記載的“商鞅徙木立信”之事時，不禁感嘆我國國民的愚昧和執(zhí)政者的煞費(fèi)苦心。他寫到：“法令者，代謀幸福之具也。法令而善，其幸福吾民也必多，吾民方恐其不布此法令，或布而恐其不生效力。”就是說，政府法令首先是為老百姓服務(wù)的。如果它真是個善法，能夠造福老百姓，那么老百姓不僅會擁護(hù)，還會擔(dān)心政府不頒布這個法令，或者頒布了卻沒有效力。所以，毛澤東同志在這里探討了政府和國民之間的關(guān)系，認(rèn)為“政府國民互相倚系，安有不信之理”。寫作該文時，毛澤東同志還是中學(xué)生，還沒有接受馬克思主義，在他接受了馬克思主義的唯物史觀之后，他的這種“政府國民互相倚系”的思想，就進(jìn)一步演變成“為人民服務(wù)”，一切來源于群眾，一切為了群眾，一切依靠群眾，一切從群眾來、到群眾中去，這種歷史唯物主義觀最后成為毛澤東思想的一個重要組成部分。
另一個故事的主人公是馬克思，故事談到的是他的中學(xué)畢業(yè)論文，題為《青年選擇職業(yè)時的考慮》，出自《馬克思傳》，作者梅林。作者從文中摘錄了這樣一段話：“我們往往不能擇取我們覺得適合于我們自己的職業(yè)，我們在社會中的諸關(guān)系是早已經(jīng)在我們能夠決定他們之前就多少固定了的?！本褪钦f，你自己無法選擇，因為社會關(guān)系多少已經(jīng)提前就固定了。梅林就此評論說，這種觀念是這樣自然地像夏季閃電似的出現(xiàn)在這個少年心里，這觀念的發(fā)展和完成便是這人的不朽貢獻(xiàn)。實際上，馬克思畢生精力就是研究如何打破不合理的或已經(jīng)固化了的社會關(guān)系，建立更加合理的社會關(guān)系。這也是馬克思主義觀點(diǎn)的精髓之一。
從這兩位領(lǐng)袖人物在中學(xué)期間的所思所想所言所行，就能看到他們將來會成為什么樣的人物。石愛中就此送給領(lǐng)導(dǎo)同志和人事干部兩句話：一是青年時代的所思所想、所學(xué)所行，將影響一個人的一生；二是培養(yǎng)什么人，怎樣發(fā)現(xiàn)可用之人，必觀察其青年時代所思所想、所言所行。這就是他的“伯樂”之道。
孫寶厚：知書達(dá)理，得體行事
余秋雨在《何謂文化》一書中談到了文化人的風(fēng)范，這個風(fēng)范主要包括書卷氣、長者風(fēng)、裁斷力和慈愛相。孫寶厚總審計師對此感受頗深。他認(rèn)為，青年人學(xué)會做人方能得體行事，要做有“文化風(fēng)范”之人、行文明審計之事。他介紹了書中對于“文化風(fēng)范”的解釋：
一是書卷氣。身上的文化，首先顯現(xiàn)為書卷氣。書卷氣已經(jīng)不是書卷本身，而是被書卷熏陶出來的一種氣質(zhì)。現(xiàn)代的書卷氣沒有國界，不分行業(yè)，表現(xiàn)為一種來回穿插、往返參照的思維自由。自由度越高，參照系越多，書卷氣就越濃。
二是長者風(fēng)。這里所說的“長者”，不是指年齡，而是指風(fēng)范。文化使我們的軀體變大，大得兼容并蓄、寬厚體諒，這便是長者風(fēng)。長者風(fēng)的最大特點(diǎn)，就是善于傾聽。長者風(fēng)的本質(zhì)，是在傾聽之后慢慢尋找解決問題的恰當(dāng)之道、合適之道，即中庸之道。因此，長者風(fēng)讓人寬慰，讓人舒心，讓人開懷。除非遇到了真正的善惡之分、是非之辨。那就需要第三個特征了。
三是裁斷力。文化雖然寬容，也有嚴(yán)肅的邊際，那就是必須與邪惡劃清界限。對于大是大非，文化有分辨能力。一個有文化的人，除了保持寬厚的長者風(fēng)，還須展現(xiàn)果敢的裁斷力，讓人眼睛一亮，身心一震。文化裁斷力的最高表現(xiàn)，是在眾口起哄的時候，不怕成為“獨(dú)醒者”。身上的文化在這種情況下總會變成一系列懷疑，提出一項項質(zhì)詢。同樣，對于如日中天、眾聲歡呼的人和事，也會后退三步，投之以尋常觀察，仍然以“獨(dú)醒者”的冷靜，尋出最隱晦的曲巷暗道，最細(xì)微的拼接印痕。審計也應(yīng)該是這種思路。
四是慈愛相。古人說，“腹有詩書氣自華”。這里所說的“氣”和“華”，沒有具體內(nèi)容，卻能讓大家發(fā)現(xiàn)。文化，就是讓這種終極性的慈愛生命化、人格化，升華為風(fēng)范。
借用對文化風(fēng)范的表述，孫寶厚提倡青年審計人要做到：真才實學(xué)有品位，平心靜氣展精神，是非明辨獨(dú)醒者，文明審計為人民。
傅佩榮以推廣國學(xué)現(xiàn)代詮釋為大眾所知，他將儒家思想歸納為四個字：約、恕、儉、敬。對自己要“約”；對別人要“恕”；對物質(zhì)要“儉”；對祖先、父母、同事、朋友要“敬”，對崗位、職業(yè)要“敬”，同時還要敬畏天地、自然和環(huán)境。這包括了對己對人、對崗位對職業(yè)、對社會對自然的態(tài)度。
孫寶厚將 “約、恕、儉、敬”四字總結(jié)與青年審計干部培養(yǎng)工作相結(jié)合，要求青年審計干部做到：約束自己，遵紀(jì)守法；恕在對方，換位思考；儉以辦事，清正廉明；敬業(yè)愛崗，多作貢獻(xiàn)。
侯凱：知人者智，自知者明
換位思考是青年人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，青年人做到換位思考，才能更清楚地認(rèn)識自己、了解他人。
結(jié)合目前審計系統(tǒng)青年干部存在的主要問題，侯凱副審計長指出，青年人步入社會，尤其是進(jìn)入審計系統(tǒng)，與他們在學(xué)校、在家庭最大的不同在于，要學(xué)會與被審計單位打交道、與領(lǐng)導(dǎo)打交道、與同事相處。在這一過程中，學(xué)會換位思考很重要。剛從事審計工作的同志，熱情很高，都想做出成績，往往查出問題很興奮，在這個時候不大容易聽進(jìn)不同意見，包括領(lǐng)導(dǎo)和其他部門的意見、被審計單位的意見，個別人認(rèn)為提出不同意見就是胡攪蠻纏，甚至對此出言不遜。這種情況不是個例。
一個成熟的人遇到問題，首先想為什么會這樣、有什么原因，希望聽取對方的意見。作為一名審計人員，工作時間長了，如果對方?jīng)]有意見，反倒會從自己的角度進(jìn)行反思。所以，一名成熟的審計干部，應(yīng)該聽取對方的陳述和不同意見。在日常工作中我們會發(fā)現(xiàn)，有些同志做工作總是不能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，自己有時也會抱怨：“我干了這么多，很辛苦，加班加點(diǎn)熬夜，怎么還沒通過？”青年審計干部要學(xué)會走出自己的“邏輯”，多站在領(lǐng)導(dǎo)所處的位置換位思考，以尋求做好工作、提高效率的途徑。
換位思考也是踐行科學(xué)審計理念的一個新角度。推進(jìn)改革，完善制度，實現(xiàn)國家良好治理，審計機(jī)關(guān)只能起輔助性的促進(jìn)作用，無法取代其他職能部門直接發(fā)揮作用，所以審計的過程也是轉(zhuǎn)換的過程。要把審計的意見轉(zhuǎn)換成政府的命令、立法機(jī)關(guān)的意圖、相關(guān)單位、部門的自覺行動，在這方面，青年審計干部需要深入思考。
青年審計干部遇到問題，處理事情時，如能主動進(jìn)行換位思考，就能對工作建立客觀、全面的認(rèn)識。青年人往往忽視這一點(diǎn)，所以審計機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部要及時對年輕人進(jìn)行點(diǎn)撥，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，提高思考的深度、廣度，使青年干部盡快成長起來，從而對整個審計工作起到促進(jìn)作用。
陳薔：踏實做人，干凈干事
青年干部要對自己的未來負(fù)責(zé)。做好青年工作，是對審計事業(yè)的未來負(fù)責(zé)。中央紀(jì)委駐審計署紀(jì)檢組長陳薔談到，干凈干事，事關(guān)審計機(jī)關(guān)的影響力和公信力，事關(guān)審計隊伍的純潔性和戰(zhàn)斗力，事關(guān)青年干部的健康成長與順利成才，對每位青年干部意義重大。怎樣做到“干凈干事”，應(yīng)把握四點(diǎn)。
一要堅定理想信念。審計他人，自身必須成為“鐵軍”；我們監(jiān)督別人，實際上更多的人也在監(jiān)督我們。所以，廣大青年審計干部必須以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的紀(jì)律要求自己，堅定理想信念，保證“總開關(guān)”不出問題。孫中山先生創(chuàng)辦黃埔軍校時，曾有一副對聯(lián)：“升官發(fā)財請往他處，貪生怕死莫入此門。”同樣，追求升官發(fā)財，扛不住誘惑、守不住底線的人，也不適合做一名審計干部。
二要嚴(yán)格遵紀(jì)守法。要建立一套完備的制度體系，做到權(quán)力運(yùn)行全程規(guī)范，用制度管權(quán)、管事、管人。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要遵紀(jì)守法，起模范帶頭作用，青年干部要做到有法必依、有章必循。
三要防微杜漸。很多干部對“劇變”警惕性很高，但對“漸變”警惕性不足。認(rèn)為小事不足道，小節(jié)不足拘，久而久之，在細(xì)微中發(fā)生變化，在不覺中放棄原則。要高度警惕“第一次”。明朝御史張瀚的老師王廷相有一次坐轎子雨后進(jìn)城，轎夫穿了雙新鞋，盡管非常小心，但還是踩到水洼，后來，他索性不顧惜新鞋子，滿不在乎地踩泥水了。青年干部腳上穿的就是這雙“新鞋”，要格外注意自我約束，不趟“第一腳”泥水。要注重“三慎”：慎微，從小事、小節(jié)做起，加強(qiáng)自我修養(yǎng)；慎獨(dú)，獨(dú)自處理案件時也要如履薄冰，警鐘長鳴；慎勇，遠(yuǎn)離“小圈子”，當(dāng)心圈套，小心陷阱。
四要算好人生“六筆賬”。現(xiàn)在社會上一些人存有幾種不良心理，如僥幸心理，覺得“私下收點(diǎn)好處，不會被人發(fā)現(xiàn)”；人情心理，覺得“人情往來中，不收會得罪人”；從眾心理，認(rèn)為“很多人都這樣，我怕什么”；失衡心理，自我感覺“收入和努力工作不匹配”；貪婪心理，總覺得“榮譽(yù)和利益越多越好”；投機(jī)心理，信奉“有權(quán)不用，過期作廢”的邏輯。青年審計干部應(yīng)加倍珍惜來之不易的工作機(jī)會，摒棄上述幾種不良心理，算好政治賬，志高才能行遠(yuǎn)，不要因為一念之差盡毀前程；算好經(jīng)濟(jì)賬，君子愛財取之有道，不要因為貪婪最終傾家蕩產(chǎn)；算好名譽(yù)賬，清廉方能立身，勿因謀私自毀榮譽(yù)、顏面盡失；算好家庭賬，自清才能家安，勿因個人犯錯殃及家庭；算好親情賬，品高方能會友，勿因失足給親友帶來巨大傷害；算好自由賬，自律方能自由，不要因為觸碰法網(wǎng)而身陷囹圄。
陳薔還表達(dá)了對青年干部的殷切希望：干凈干事，成為政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實、紀(jì)律嚴(yán)明“鐵軍”中的優(yōu)秀一員。
李勇庫：知其難，容其過
李勇庫總經(jīng)濟(jì)師談到，審計機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要注意精心培養(yǎng)青年干部，真誠地幫助他們成長。青年干部剛參加工作時，有很多稚氣的想法，沒有接受過社會的錘煉，也會有些浮躁之氣。每個人都有過年輕時代，應(yīng)該避免戴著有色眼鏡看待青年人。另一方面，要允許青年干部犯錯誤，要區(qū)別情況，對青年干部作出客觀評價，堅持用全面系統(tǒng)發(fā)展的觀點(diǎn)，對于品質(zhì)優(yōu)秀的青年審計干部，要精心培養(yǎng)，讓他們發(fā)揮更大作用。
幫助青年干部成長，還要以理服人、以情感人，把他們團(tuán)結(jié)起來、帶動起來。青年干部處在人生成長的“爬坡”階段，面臨諸多的壓力和挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)干部對他們要多關(guān)心、多關(guān)注、多關(guān)愛。要在工作上支持他們，為青年干部實現(xiàn)良好愿望創(chuàng)造條件，對他們的一些新辦法、新探索要大力支持，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，對不切實際的想法要盡量有策略地耐心解釋，保護(hù)好他們的積極性。要在生活上幫助青年干部，特別是當(dāng)他們遇到困難、挫折的時候，要多鼓勵，幫助他們總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)干部還要做好“傳幫帶”，以自身的模范行動影響和帶動青年干部。（本刊記者 郭蓉蓉）
北京的天氣依然很冷。晨風(fēng)輕輕吹拂在臉頰上，仍有微微刺痛的感覺。
雁棲湖覆蓋著厚厚的冰，彌漫著淡淡的霧。晨曦穿透云霧，在湖面上灑下一片金色光芒，讓人心神寧靜，又充滿對美好春天的無限希望。
湖畔的會議廳里，座無虛席，暖意融融。審計署領(lǐng)導(dǎo)、各單位主要負(fù)責(zé)同志、駐地方特派員和部分青年代表近百人，正在座談青年審計干部的成長之路和成才之道。
會場上，不時響起陣陣掌聲??
董大勝：忠誠于事業(yè)，服務(wù)于人民
“培養(yǎng)青年審計干部，教育和引導(dǎo)他們忠誠于審計事業(yè)是首要任務(wù)。”董大勝副審計長直抒胸臆。他說，現(xiàn)在這一代青年人受教育的背景與以前不同了，往往更強(qiáng)調(diào)個人價值的實現(xiàn)。在中國，我們強(qiáng)調(diào)發(fā)揮個人作用，但個人價值的實現(xiàn)一定要體現(xiàn)在完成民族和國家的共同事業(yè)中，體現(xiàn)在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)當(dāng)中。當(dāng)前我國的發(fā)展與建設(shè)呈現(xiàn)出美好、光明的前景。黨的十八大以后，新的發(fā)展目標(biāo)令我們信心十足。習(xí)近平同志指出，我們現(xiàn)在比任何時候更要堅定中華民族的偉大復(fù)興?！爸袊鴫簟睉?yīng)運(yùn)而生?！爸袊鴫簟焙汀懊绹鴫簟钡淖畲髤^(qū)別就是，“美國夢”重視個人奮斗和個人價值的實現(xiàn)?！爸袊鴫簟睆?qiáng)調(diào)國家和民族的復(fù)興，強(qiáng)調(diào)在社會主義制度下共同富裕。所以，要引導(dǎo)青年干部把個人價值的實現(xiàn)與集體主義結(jié)合起來，與國家復(fù)興、民族富強(qiáng)結(jié)合起來，凝聚各方面的正能量，助力實現(xiàn)“中國夢”。
青年人要珍惜自己的黃金時期，珍惜時代創(chuàng)造的發(fā)展機(jī)遇；要端正心態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力；要不斷充實自己，提高自己，豐富自己，完善自己，切實承擔(dān)起、完成好審計事業(yè)賦予我們的歷史使命。
余效明：早壓擔(dān)子早成才，不壓擔(dān)子難成才
“要讓青年人在實踐中磨煉意志，培養(yǎng)他們適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境、解決復(fù)雜問題的能力。”余效明副審計長提出，“敢于壓擔(dān)子這一點(diǎn)非常重要?！彼Y(jié)合自己切身體會談到：“1983年，我擔(dān)任常州市財政局副局長，那時候我沒有太多的經(jīng)驗，感到工作無從下手。當(dāng)時的局長一開始就給我壓擔(dān)子。他經(jīng)驗豐富，遇到問題總有辦法解決。我?？丛谘劾镉浽谛睦?。他怎么給我壓擔(dān)子呢？我任副局長的第一年，他就安排我起草財政局的全年工作總結(jié)。那時對我而言，完成這項任務(wù)非常困難。在沒有任何經(jīng)驗的情況下，我采取實地調(diào)研的方式，先廣泛了解情況，看常州市所轄三縣四區(qū)的財政工作是如何做的。因為有壓力，在調(diào)研過程中我認(rèn)真傾聽和記錄，之后再與辦公室主任一起研究歸納。經(jīng)過一番努力，圓滿地完成了工作總結(jié)，并獲得領(lǐng)導(dǎo)肯定。在這個過程中我學(xué)到了很多，盡管費(fèi)了不少工夫，但感覺非常值得。
第二年，局長又給我安排寫全年工作意見的任務(wù)。這項任務(wù)較撰寫工作總結(jié)難度更大。因為內(nèi)容要超前，還要涉及全年的工作部署。局長只給我講了一些思路，壓力之下，我再次采取調(diào)研的方式，花很多時間去走訪，聽取基層財政局的工作建議，最后將收集到的信息資料作去粗取精的篩選，歸納提煉為全局的工作意見，出色地完成了任務(wù)。
兩年下來，盡管我的工作質(zhì)量和水平仍有待提高，但我把壓力變?yōu)閯恿?，受益匪淺，以后再寫類似的文稿心中就有底了。所以，思路靠調(diào)研，能力靠鍛煉。領(lǐng)導(dǎo)干部要多給青年人壓擔(dān)子，讓他們提高解決復(fù)雜問題的能力。青年人有一個特點(diǎn)，越是給他們壓擔(dān)子，他們越是高興，認(rèn)為這是領(lǐng)導(dǎo)和組織對他們的信任，給他們的激勵，所以他們會更加努力?！?BR>
石愛中：兩個小故事，一個大道理
當(dāng)好“伯樂”，首先要加深對青年干部的了解，清楚他們的所思所想，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)青年人才。石愛中副審計長講述的兩個故事，就讓我們悟出了“從青年所思即可觀其未來發(fā)展”這個道理。
在中央檔案館里，存放著毛澤東同志中學(xué)時期的一篇作文，題目叫《商鞅徙木立信論》。商鞅為了變法取信于民，找人把木頭從一個城門搬到另一個城門，承諾事后給予一定數(shù)量的黃金。起初沒人相信，于是商鞅逐漸把黃金加碼，最終有人搬了。這就是“徙木立信”的故事。毛澤東同志的這篇作文465字，柳潛先生的評語143字，其中有些評語是這么說的：“實切社會立論，目光如炬，落墨大方，恰似報筆，而義法亦入古。逆折而入，筆力挺拔。歷觀生作，練成一色文字，自是偉大之器，再加功候,吾不知其所至。”柳潛先生的意思是，以前沒有看過這么好的文章，如再下點(diǎn)工夫，將來這個人前途不可限量，不知道偉大到什么程度了。
毛澤東同志這篇文章的主要觀點(diǎn)是說，當(dāng)他讀到史書記載的“商鞅徙木立信”之事時，不禁感嘆我國國民的愚昧和執(zhí)政者的煞費(fèi)苦心。他寫到：“法令者，代謀幸福之具也。法令而善，其幸福吾民也必多，吾民方恐其不布此法令，或布而恐其不生效力。”就是說，政府法令首先是為老百姓服務(wù)的。如果它真是個善法，能夠造福老百姓，那么老百姓不僅會擁護(hù)，還會擔(dān)心政府不頒布這個法令，或者頒布了卻沒有效力。所以，毛澤東同志在這里探討了政府和國民之間的關(guān)系，認(rèn)為“政府國民互相倚系，安有不信之理”。寫作該文時，毛澤東同志還是中學(xué)生，還沒有接受馬克思主義，在他接受了馬克思主義的唯物史觀之后，他的這種“政府國民互相倚系”的思想，就進(jìn)一步演變成“為人民服務(wù)”，一切來源于群眾，一切為了群眾，一切依靠群眾，一切從群眾來、到群眾中去，這種歷史唯物主義觀最后成為毛澤東思想的一個重要組成部分。
另一個故事的主人公是馬克思，故事談到的是他的中學(xué)畢業(yè)論文，題為《青年選擇職業(yè)時的考慮》，出自《馬克思傳》，作者梅林。作者從文中摘錄了這樣一段話：“我們往往不能擇取我們覺得適合于我們自己的職業(yè)，我們在社會中的諸關(guān)系是早已經(jīng)在我們能夠決定他們之前就多少固定了的?！本褪钦f，你自己無法選擇，因為社會關(guān)系多少已經(jīng)提前就固定了。梅林就此評論說，這種觀念是這樣自然地像夏季閃電似的出現(xiàn)在這個少年心里，這觀念的發(fā)展和完成便是這人的不朽貢獻(xiàn)。實際上，馬克思畢生精力就是研究如何打破不合理的或已經(jīng)固化了的社會關(guān)系，建立更加合理的社會關(guān)系。這也是馬克思主義觀點(diǎn)的精髓之一。
從這兩位領(lǐng)袖人物在中學(xué)期間的所思所想所言所行，就能看到他們將來會成為什么樣的人物。石愛中就此送給領(lǐng)導(dǎo)同志和人事干部兩句話：一是青年時代的所思所想、所學(xué)所行，將影響一個人的一生；二是培養(yǎng)什么人，怎樣發(fā)現(xiàn)可用之人，必觀察其青年時代所思所想、所言所行。這就是他的“伯樂”之道。
孫寶厚：知書達(dá)理，得體行事
余秋雨在《何謂文化》一書中談到了文化人的風(fēng)范，這個風(fēng)范主要包括書卷氣、長者風(fēng)、裁斷力和慈愛相。孫寶厚總審計師對此感受頗深。他認(rèn)為，青年人學(xué)會做人方能得體行事，要做有“文化風(fēng)范”之人、行文明審計之事。他介紹了書中對于“文化風(fēng)范”的解釋：
一是書卷氣。身上的文化，首先顯現(xiàn)為書卷氣。書卷氣已經(jīng)不是書卷本身，而是被書卷熏陶出來的一種氣質(zhì)。現(xiàn)代的書卷氣沒有國界，不分行業(yè)，表現(xiàn)為一種來回穿插、往返參照的思維自由。自由度越高，參照系越多，書卷氣就越濃。
二是長者風(fēng)。這里所說的“長者”，不是指年齡，而是指風(fēng)范。文化使我們的軀體變大，大得兼容并蓄、寬厚體諒，這便是長者風(fēng)。長者風(fēng)的最大特點(diǎn)，就是善于傾聽。長者風(fēng)的本質(zhì)，是在傾聽之后慢慢尋找解決問題的恰當(dāng)之道、合適之道，即中庸之道。因此，長者風(fēng)讓人寬慰，讓人舒心，讓人開懷。除非遇到了真正的善惡之分、是非之辨。那就需要第三個特征了。
三是裁斷力。文化雖然寬容，也有嚴(yán)肅的邊際，那就是必須與邪惡劃清界限。對于大是大非，文化有分辨能力。一個有文化的人，除了保持寬厚的長者風(fēng)，還須展現(xiàn)果敢的裁斷力，讓人眼睛一亮，身心一震。文化裁斷力的最高表現(xiàn)，是在眾口起哄的時候，不怕成為“獨(dú)醒者”。身上的文化在這種情況下總會變成一系列懷疑，提出一項項質(zhì)詢。同樣，對于如日中天、眾聲歡呼的人和事，也會后退三步，投之以尋常觀察，仍然以“獨(dú)醒者”的冷靜，尋出最隱晦的曲巷暗道，最細(xì)微的拼接印痕。審計也應(yīng)該是這種思路。
四是慈愛相。古人說，“腹有詩書氣自華”。這里所說的“氣”和“華”，沒有具體內(nèi)容，卻能讓大家發(fā)現(xiàn)。文化，就是讓這種終極性的慈愛生命化、人格化，升華為風(fēng)范。
借用對文化風(fēng)范的表述，孫寶厚提倡青年審計人要做到：真才實學(xué)有品位，平心靜氣展精神，是非明辨獨(dú)醒者，文明審計為人民。
傅佩榮以推廣國學(xué)現(xiàn)代詮釋為大眾所知，他將儒家思想歸納為四個字：約、恕、儉、敬。對自己要“約”；對別人要“恕”；對物質(zhì)要“儉”；對祖先、父母、同事、朋友要“敬”，對崗位、職業(yè)要“敬”，同時還要敬畏天地、自然和環(huán)境。這包括了對己對人、對崗位對職業(yè)、對社會對自然的態(tài)度。
孫寶厚將 “約、恕、儉、敬”四字總結(jié)與青年審計干部培養(yǎng)工作相結(jié)合，要求青年審計干部做到：約束自己，遵紀(jì)守法；恕在對方，換位思考；儉以辦事，清正廉明；敬業(yè)愛崗，多作貢獻(xiàn)。
侯凱：知人者智，自知者明
換位思考是青年人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，青年人做到換位思考，才能更清楚地認(rèn)識自己、了解他人。
結(jié)合目前審計系統(tǒng)青年干部存在的主要問題，侯凱副審計長指出，青年人步入社會，尤其是進(jìn)入審計系統(tǒng)，與他們在學(xué)校、在家庭最大的不同在于，要學(xué)會與被審計單位打交道、與領(lǐng)導(dǎo)打交道、與同事相處。在這一過程中，學(xué)會換位思考很重要。剛從事審計工作的同志，熱情很高，都想做出成績，往往查出問題很興奮，在這個時候不大容易聽進(jìn)不同意見，包括領(lǐng)導(dǎo)和其他部門的意見、被審計單位的意見，個別人認(rèn)為提出不同意見就是胡攪蠻纏，甚至對此出言不遜。這種情況不是個例。
一個成熟的人遇到問題，首先想為什么會這樣、有什么原因，希望聽取對方的意見。作為一名審計人員，工作時間長了，如果對方?jīng)]有意見，反倒會從自己的角度進(jìn)行反思。所以，一名成熟的審計干部，應(yīng)該聽取對方的陳述和不同意見。在日常工作中我們會發(fā)現(xiàn)，有些同志做工作總是不能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，自己有時也會抱怨：“我干了這么多，很辛苦，加班加點(diǎn)熬夜，怎么還沒通過？”青年審計干部要學(xué)會走出自己的“邏輯”，多站在領(lǐng)導(dǎo)所處的位置換位思考，以尋求做好工作、提高效率的途徑。
換位思考也是踐行科學(xué)審計理念的一個新角度。推進(jìn)改革，完善制度，實現(xiàn)國家良好治理，審計機(jī)關(guān)只能起輔助性的促進(jìn)作用，無法取代其他職能部門直接發(fā)揮作用，所以審計的過程也是轉(zhuǎn)換的過程。要把審計的意見轉(zhuǎn)換成政府的命令、立法機(jī)關(guān)的意圖、相關(guān)單位、部門的自覺行動，在這方面，青年審計干部需要深入思考。
青年審計干部遇到問題，處理事情時，如能主動進(jìn)行換位思考，就能對工作建立客觀、全面的認(rèn)識。青年人往往忽視這一點(diǎn)，所以審計機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部要及時對年輕人進(jìn)行點(diǎn)撥，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，提高思考的深度、廣度，使青年干部盡快成長起來，從而對整個審計工作起到促進(jìn)作用。
陳薔：踏實做人，干凈干事
青年干部要對自己的未來負(fù)責(zé)。做好青年工作，是對審計事業(yè)的未來負(fù)責(zé)。中央紀(jì)委駐審計署紀(jì)檢組長陳薔談到，干凈干事，事關(guān)審計機(jī)關(guān)的影響力和公信力，事關(guān)審計隊伍的純潔性和戰(zhàn)斗力，事關(guān)青年干部的健康成長與順利成才，對每位青年干部意義重大。怎樣做到“干凈干事”，應(yīng)把握四點(diǎn)。
一要堅定理想信念。審計他人，自身必須成為“鐵軍”；我們監(jiān)督別人，實際上更多的人也在監(jiān)督我們。所以，廣大青年審計干部必須以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的紀(jì)律要求自己，堅定理想信念，保證“總開關(guān)”不出問題。孫中山先生創(chuàng)辦黃埔軍校時，曾有一副對聯(lián)：“升官發(fā)財請往他處，貪生怕死莫入此門。”同樣，追求升官發(fā)財，扛不住誘惑、守不住底線的人，也不適合做一名審計干部。
二要嚴(yán)格遵紀(jì)守法。要建立一套完備的制度體系，做到權(quán)力運(yùn)行全程規(guī)范，用制度管權(quán)、管事、管人。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要遵紀(jì)守法，起模范帶頭作用，青年干部要做到有法必依、有章必循。
三要防微杜漸。很多干部對“劇變”警惕性很高，但對“漸變”警惕性不足。認(rèn)為小事不足道，小節(jié)不足拘，久而久之，在細(xì)微中發(fā)生變化，在不覺中放棄原則。要高度警惕“第一次”。明朝御史張瀚的老師王廷相有一次坐轎子雨后進(jìn)城，轎夫穿了雙新鞋，盡管非常小心，但還是踩到水洼，后來，他索性不顧惜新鞋子，滿不在乎地踩泥水了。青年干部腳上穿的就是這雙“新鞋”，要格外注意自我約束，不趟“第一腳”泥水。要注重“三慎”：慎微，從小事、小節(jié)做起，加強(qiáng)自我修養(yǎng)；慎獨(dú)，獨(dú)自處理案件時也要如履薄冰，警鐘長鳴；慎勇，遠(yuǎn)離“小圈子”，當(dāng)心圈套，小心陷阱。
四要算好人生“六筆賬”。現(xiàn)在社會上一些人存有幾種不良心理，如僥幸心理，覺得“私下收點(diǎn)好處，不會被人發(fā)現(xiàn)”；人情心理，覺得“人情往來中，不收會得罪人”；從眾心理，認(rèn)為“很多人都這樣，我怕什么”；失衡心理，自我感覺“收入和努力工作不匹配”；貪婪心理，總覺得“榮譽(yù)和利益越多越好”；投機(jī)心理，信奉“有權(quán)不用，過期作廢”的邏輯。青年審計干部應(yīng)加倍珍惜來之不易的工作機(jī)會，摒棄上述幾種不良心理，算好政治賬，志高才能行遠(yuǎn)，不要因為一念之差盡毀前程；算好經(jīng)濟(jì)賬，君子愛財取之有道，不要因為貪婪最終傾家蕩產(chǎn)；算好名譽(yù)賬，清廉方能立身，勿因謀私自毀榮譽(yù)、顏面盡失；算好家庭賬，自清才能家安，勿因個人犯錯殃及家庭；算好親情賬，品高方能會友，勿因失足給親友帶來巨大傷害；算好自由賬，自律方能自由，不要因為觸碰法網(wǎng)而身陷囹圄。
陳薔還表達(dá)了對青年干部的殷切希望：干凈干事，成為政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實、紀(jì)律嚴(yán)明“鐵軍”中的優(yōu)秀一員。
李勇庫：知其難，容其過
李勇庫總經(jīng)濟(jì)師談到，審計機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要注意精心培養(yǎng)青年干部，真誠地幫助他們成長。青年干部剛參加工作時，有很多稚氣的想法，沒有接受過社會的錘煉，也會有些浮躁之氣。每個人都有過年輕時代，應(yīng)該避免戴著有色眼鏡看待青年人。另一方面，要允許青年干部犯錯誤，要區(qū)別情況，對青年干部作出客觀評價，堅持用全面系統(tǒng)發(fā)展的觀點(diǎn)，對于品質(zhì)優(yōu)秀的青年審計干部，要精心培養(yǎng)，讓他們發(fā)揮更大作用。
幫助青年干部成長，還要以理服人、以情感人，把他們團(tuán)結(jié)起來、帶動起來。青年干部處在人生成長的“爬坡”階段，面臨諸多的壓力和挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)干部對他們要多關(guān)心、多關(guān)注、多關(guān)愛。要在工作上支持他們，為青年干部實現(xiàn)良好愿望創(chuàng)造條件，對他們的一些新辦法、新探索要大力支持，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，對不切實際的想法要盡量有策略地耐心解釋，保護(hù)好他們的積極性。要在生活上幫助青年干部，特別是當(dāng)他們遇到困難、挫折的時候，要多鼓勵，幫助他們總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)干部還要做好“傳幫帶”，以自身的模范行動影響和帶動青年干部。（本刊記者 郭蓉蓉）
| 【關(guān)閉】 【打印】 |
