為強化政治引領(lǐng)，保障審計任務(wù)高質(zhì)量完成，充分發(fā)揮臨時黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，審計署重慶特派辦在貴州財政收支、重慶社保基金、寧波稅收征管三個項目審計組成立臨時黨支部。近日，該辦分黨組以黨史學習教育為契機，進一步強化臨時黨支部管理，指導“三地”臨時黨支部同步聯(lián)學，扎實推進黨史學習教育在審計組落實落細，取得較好成效。

一、堅持統(tǒng)籌謀劃，確保對臨時黨支部工作指導的針對性

“凡事預則立，不預則廢。”黨史學習教育啟動以來，重慶特派辦把加強和改進臨時黨支部建設(shè)作為推動黨史學習教育在審計組落實落地的重要切入點，堅持統(tǒng)籌謀劃和具體指導相結(jié)合，努力確保強化臨時黨支部管理相關(guān)措施的針對性和有效性。一是統(tǒng)籌謀劃各項任務(wù)，做到相關(guān)要求融會貫通。該辦成立黨史學習教育領(lǐng)導小組和工作機構(gòu)，分黨組書記主持制訂《重慶特派辦黨史學習教育計劃》，在全面落實署各項規(guī)定動作的基礎(chǔ)上增加自選動作，共梳理形成45項具體措施，特別是將中央巡視整改認領(lǐng)的整改任務(wù)、鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果以及落實《2021年審計署黨的建設(shè)工作要點》等對臨時黨組織建設(shè)的各項要求結(jié)合起來，對臨時黨支部在落實組織生活制度、加強政治理論學習、運用紅色教育資源、創(chuàng)新現(xiàn)場教學方式、提煉總結(jié)學習成果等方面作出專門要求。二是帶著問題深入調(diào)研，做到聯(lián)系審計一線實際。按照巡視整改要求，辦分黨組高度重視臨時黨支部在審計一線發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的具體路徑。機關(guān)黨委按照辦分黨組的要求，在日常黨建工作中加強與臨時黨支部的交流，充分了解各方面的情況，做好“預調(diào)研”。黨史學習教育啟動以來，機關(guān)黨委積極思考以臨時黨支部黨史學習教育推動審計工作高質(zhì)量完成、把學習成效高效率轉(zhuǎn)化為工作實效的針對性措施，圍繞臨時黨支部發(fā)揮政治功能、提升組織生活質(zhì)量、服務(wù)和保障中心工作、支部班子履職及責任落實、黨員教育管理監(jiān)督及發(fā)揮先鋒模范作用等方面的情況形成調(diào)研提綱，本著力戒形式主義、切實減輕一線負擔的原則，結(jié)合審計組廉政檢查，深入貴州、重慶、寧波三地開展調(diào)研、獲取一線信息、掌握一手資料，探索更加符合臨時黨支部實際的工作思路和指導辦法，有力促進臨時黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮。

二、用好紅色資源，突出臨時黨支部黨建活動開展的創(chuàng)新性

紅色資源，是一座精神“富礦”。貴州、重慶、寧波“三地”審計組臨時黨支部在進駐審計現(xiàn)場的同時，就立足自身實際、創(chuàng)新方式方法，充分利用駐地紅色教育資源，認真研究制定黨建工作計劃，對黨建工作各項內(nèi)容畫好“施工圖”、打好“提前量”、下好“先手棋”。一是關(guān)起門來沉下心，組織支部學習，鉆研“紅色歷史”，來一場思想覺悟“真洗禮”。臨時黨支部按照該辦機關(guān)黨委下發(fā)的《基層黨組織學習建議清單》和《黨史學習教育清單目錄》等內(nèi)容，組織支部黨員通過“三會一課”、主題黨日等方式潛心學、用心悟。例如，貴州審計組臨時黨支部組織黨員干部在深讀細研黨史中與貴州本地有關(guān)的重大會議、重要戰(zhàn)斗、革命英雄等“紅色歷史”的基礎(chǔ)上編發(fā)《講悟堂·紅色記憶》貴州篇、貴陽篇、遵義篇和凱里篇四期圖文并茂的學習材料，通過“我編他學”“他編我學”“編學結(jié)合”的方式促進臨時黨支部全體黨員學好黨史，在思想覺悟上受到一場“真洗禮”。二是邁開步子走出去，開展集體活動，依托“紅色基地”，來一次精神信仰“大補鈣”。為進一步堅定精神信仰和激發(fā)工作熱情，辦機關(guān)黨委按照分黨組的要求，指導“三地”臨時黨支部依托駐地的“紅色基地”開展同步聯(lián)學，分別組織參觀了遵義會址和凱里黨史陳列館、紅巖魂陳列館、浙東四明山第一黨支部舊址等紅色革命基地。在參觀學習過程中，一件件凝聚浩然正氣的展陳物品、一張張見證崢嶸歲月的歷史照片、一個個令人難以忘卻的英雄事跡、一段段讓人蕩氣回腸的紅色史詩，讓大家在心靈上都受到了強烈震撼，在思想上受到了深刻觸動，在精神信仰上得到一次“大補鈣”。

三、注重成果運用，提升臨時黨支部黨史學習教育的實效性

“歷史是最好的教科書。”黨史這本教科書，不僅必學，而且必須學好，更要把學習成果鞏固好、運用好。重慶特派辦在開展黨史學習教育的過程中，注重指導臨時黨支部及時鞏固提煉學習教育成果，協(xié)同合作互助互促、成果運用共通共享，努力提升黨史學習教育的實效性。一是樹牢“即學即成”的學習教育成果意識。該辦在指導各臨時黨支部通過精研細學指定資料、創(chuàng)新現(xiàn)場實地教學、加強線上學習互動等方式提升學習教育實效的基礎(chǔ)上，特別要求各臨時黨支部把黨史學習教育融入審計工作的全流程各環(huán)節(jié)，帶著解決審計工作重點難點問題去學習，通過“所學”引導“所思”、通過“所思”促進“所成”，把從百年黨史中學到的經(jīng)驗規(guī)律及時用于審計思維理念和方式方法的更新完善，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，最終將學習教育成果體現(xiàn)在推動黨和國家各項重大決策部署落實落地的具體工作中，體現(xiàn)在審計推動改善和保障民生的件件實事上。二是建立“即成即報”的信息報送機制。在強化統(tǒng)一指導和要求的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮各審計組臨時黨支部、審計業(yè)務(wù)處室和綜合處室黨支部學習教育的積極性、主動性和創(chuàng)造性，辦機關(guān)黨委認真總結(jié)提煉各黨支部黨史學習教育的特色做法和典型經(jīng)驗，采取“成熟一個、報送一個”的辦法及時向署報送，推動全辦學習教育有特色、有亮點、上水平。三是開設(shè)“即報即享”的成果分享平臺。辦機關(guān)黨委通過在辦內(nèi)專網(wǎng)開設(shè)黨史學習教育專欄、匯總分享各黨支部黨史學習教育動態(tài)等方式，將包括臨時黨支部在內(nèi)的各黨支部的學習教育成果進行集中展示，供全辦黨員干部學習借鑒，充分發(fā)揮“報送一個、帶動一批、覆蓋全辦”的輻射效應(yīng)。（鐘揚廉）