日前，審計(jì)署駐濟(jì)南特派辦結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹劉家義審計(jì)長在審計(jì)署2009年度公文寫作培訓(xùn)班上的講話精神，認(rèn)真排查公文寫作和處理中存在的主要問題，提出多項(xiàng)有針對性的具體措施，積極構(gòu)建做好全辦公文寫作和處理工作的長效機(jī)制。

    一是更新觀念，深化對審計(jì)公文的認(rèn)識(shí)。該辦認(rèn)為，在新形勢下要賦予審計(jì)公文新的思想和內(nèi)涵，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)事求是，加強(qiáng)調(diào)查研究，把握和處理好政策規(guī)定和實(shí)際情況、發(fā)展趨勢之間的關(guān)系，切實(shí)增強(qiáng)審計(jì)人員的宏觀意識(shí)，找準(zhǔn)看問題的角度，把充分發(fā)揮審計(jì)“免疫系統(tǒng)”功能這一要求貫穿于審計(jì)公文寫作的全過程，從根源上提高公文寫作的水平。

    二是加強(qiáng)公文寫作和處理方面的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。該辦將培訓(xùn)班上的專家講座課件和公文管理制度匯編全部掛在局域網(wǎng)上，要求全辦人員認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀，相關(guān)疑問由辦公室負(fù)責(zé)做好解答工作。該辦認(rèn)真借鑒此次公文寫作培訓(xùn)的組織形式和成功經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備通過舉辦專題培訓(xùn)、講座、點(diǎn)評、公文考試和競賽等多種方式，加大全員公文培訓(xùn)力度，降低日常公文處理工作的差錯(cuò)率，切實(shí)提高審計(jì)公文寫作水平。

    三是改進(jìn)公文審核方式，實(shí)現(xiàn)審核關(guān)口前移。針對辦內(nèi)審計(jì)公文的很多問題表現(xiàn)為邏輯性不強(qiáng)、結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫?，且辦文“前松后緊”，審核時(shí)間無法得到保證的現(xiàn)狀，該辦將公文審核的關(guān)口前移，變“起草后審核”為“起草中服務(wù)”，辦公室文秘人員在審計(jì)報(bào)告形成的最初環(huán)節(jié)提前介入，現(xiàn)場協(xié)助業(yè)務(wù)處歸納和整理審計(jì)報(bào)告，從源頭把好公文審核關(guān)，切實(shí)提高審計(jì)報(bào)告的質(zhì)量和水平。

    四是強(qiáng)化質(zhì)量檢查，建立公文處理質(zhì)量檢查通報(bào)制度。為進(jìn)一步提高全辦公文寫作和處理的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)轉(zhuǎn)變辦文作風(fēng)，該辦將借鑒署機(jī)關(guān)公文處理質(zhì)量檢查制度，建立檢查評比辦法，定期對各處室起草的審計(jì)公文進(jìn)行抽樣檢查，對邏輯關(guān)系不夠清晰、或者在1份公文中出現(xiàn)3次以上簡單錯(cuò)誤的，審核部門可將公文退回起草處室，相關(guān)結(jié)果在全辦范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。通過加強(qiáng)管理、落實(shí)責(zé)任，促進(jìn)和建立良好的公文管理運(yùn)行機(jī)制。（李軍）