審計(jì)署京津冀辦不斷創(chuàng)新法制教育模式成效顯著
近年來，審計(jì)署京津冀辦著力深化審計(jì)法制宣教工作，建立并不斷完善“一個(gè)中心、兩個(gè)重點(diǎn)、三個(gè)結(jié)合”的法制教育模式，一個(gè)中心即緊緊圍繞“強(qiáng)化依法審計(jì)理念和能力，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展”，堅(jiān)持以提升審計(jì)質(zhì)量、推進(jìn)民主法制、弘揚(yáng)法治精神作為法制教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；兩個(gè)重點(diǎn)就是提升審計(jì)人員法律素質(zhì)和法治理念、提升各項(xiàng)工作特別是審計(jì)工作的法治化和規(guī)范化水平；三個(gè)結(jié)合就是堅(jiān)持面向?qū)徲?jì)工作、面向文化建設(shè)、面向機(jī)關(guān)建設(shè)開展普法工作。在加強(qiáng)法律意識、規(guī)范審計(jì)行為、提高機(jī)關(guān)管理水平等方面均取得了明顯成效。繼榮獲“全國‘五五’普法中期先進(jìn)單位”稱號之后，近日又被審計(jì)署評為“2006—2010年法制宣傳教育工作成績突出集體”，該辦馬艷同志也被評為“2006—2010年法制宣傳教育工作成績突出個(gè)人”。
堅(jiān)持普法教育與審計(jì)工作相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育的針對性和實(shí)效性。該辦以審計(jì)法及實(shí)施條例、審計(jì)準(zhǔn)則的修訂實(shí)施為契機(jī)，面向?qū)徲?jì)工作實(shí)踐，以日常審計(jì)、復(fù)核、審理、質(zhì)量檢查為載體，將審計(jì)業(yè)務(wù)政策法規(guī)宣傳咨詢等工作貫穿于全年審計(jì)業(yè)務(wù)工作中，通過現(xiàn)場為審計(jì)人員講解法律法規(guī)，解決在審計(jì)執(zhí)法中遇到的疑難法律問題，開展審計(jì)執(zhí)法案例培訓(xùn)等方式，切實(shí)增強(qiáng)法制宣傳教育的針對性、實(shí)效性。各審計(jì)組以日常審計(jì)為基礎(chǔ)，以審計(jì)發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)問題為載體，通過宣講審計(jì)法及實(shí)施條例，解讀財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，使被審計(jì)單位及相關(guān)延伸調(diào)查單位充分認(rèn)識到審計(jì)監(jiān)督的重要性以及審計(jì)機(jī)關(guān)在保障國家經(jīng)濟(jì)社會健康運(yùn)行，維護(hù)國家安全中的重要作用，自覺接受、配合審計(jì)監(jiān)督。
堅(jiān)持普法教育與審計(jì)文化建設(shè)相結(jié)合，積極營造遵守法律、崇尚法律的審計(jì)法治氛圍。在普法與審計(jì)文化建設(shè)中，該辦注重拓展法律宣傳服務(wù)資源和載體，進(jìn)一步創(chuàng)新法制宣傳教育方式方法。以“12?4”全國法制宣傳日、審計(jì)法的頒布實(shí)施和審計(jì)法實(shí)施條例和國家審計(jì)準(zhǔn)則修訂為契機(jī)，創(chuàng)新思路，認(rèn)真組織，開展主題宣傳教育活動。同時(shí)積極參加審計(jì)署組織開展的法制宣傳教育經(jīng)驗(yàn)交流活動，先后組織開展“加強(qiáng)企業(yè)法制宣傳教育積極應(yīng)對國際金融危機(jī)”、“全國公務(wù)員學(xué)法用法”、“政府立法中的法律責(zé)任設(shè)定”、“2009年全國百家網(wǎng)站法律知識競賽”、“提高依法審計(jì)能力，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”等主題法制宣傳教育活動，極大地調(diào)動了審計(jì)人員學(xué)法用法的積極性，為審計(jì)人員交流探討相關(guān)法律問題、提高法律知識水平和素養(yǎng)提供了多層次的平臺，在各項(xiàng)活動中征集論文30篇，其中在國務(wù)院法制辦組織的“政府立法中的法律責(zé)任設(shè)定”征文活動中，推薦的兩篇論文獲得二等獎(jiǎng)。
堅(jiān)持普法教育和審計(jì)機(jī)關(guān)規(guī)范化建設(shè)相結(jié)合，增強(qiáng)審計(jì)機(jī)關(guān)內(nèi)部依法行政的能力和水平。該辦重視和借助普法教育與機(jī)關(guān)規(guī)范化建設(shè)的互動作用，堅(jiān)持弘揚(yáng)“以法治辦，以制管辦”的管理理念，不斷優(yōu)化法制宣傳教育的內(nèi)部環(huán)境。2006年以來，該辦根據(jù)審計(jì)工作發(fā)展形勢以及國家機(jī)關(guān)事務(wù)管理方面法律法規(guī)的新變化，在廣泛征求全辦干部職工意見和建議的基礎(chǔ)上，先后啟動了兩次機(jī)關(guān)管理制度“廢、改、立”工作，全面推進(jìn)審計(jì)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理的規(guī)范化和法制化，實(shí)現(xiàn)審計(jì)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理透明化、決策民主化。
2006年以來，該辦從自身工作職能定位出發(fā)，探索并總結(jié)的“一個(gè)中心、兩個(gè)重點(diǎn)、三個(gè)結(jié)合”法制教育模式， 在實(shí)踐中不斷得以完善，有效地將法律運(yùn)用到解決實(shí)際問題中去，將普法教育和法治實(shí)踐融于一體，相輔相成。(劉秀芳)
堅(jiān)持普法教育與審計(jì)工作相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育的針對性和實(shí)效性。該辦以審計(jì)法及實(shí)施條例、審計(jì)準(zhǔn)則的修訂實(shí)施為契機(jī)，面向?qū)徲?jì)工作實(shí)踐，以日常審計(jì)、復(fù)核、審理、質(zhì)量檢查為載體，將審計(jì)業(yè)務(wù)政策法規(guī)宣傳咨詢等工作貫穿于全年審計(jì)業(yè)務(wù)工作中，通過現(xiàn)場為審計(jì)人員講解法律法規(guī)，解決在審計(jì)執(zhí)法中遇到的疑難法律問題，開展審計(jì)執(zhí)法案例培訓(xùn)等方式，切實(shí)增強(qiáng)法制宣傳教育的針對性、實(shí)效性。各審計(jì)組以日常審計(jì)為基礎(chǔ)，以審計(jì)發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)問題為載體，通過宣講審計(jì)法及實(shí)施條例，解讀財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，使被審計(jì)單位及相關(guān)延伸調(diào)查單位充分認(rèn)識到審計(jì)監(jiān)督的重要性以及審計(jì)機(jī)關(guān)在保障國家經(jīng)濟(jì)社會健康運(yùn)行，維護(hù)國家安全中的重要作用，自覺接受、配合審計(jì)監(jiān)督。
堅(jiān)持普法教育與審計(jì)文化建設(shè)相結(jié)合，積極營造遵守法律、崇尚法律的審計(jì)法治氛圍。在普法與審計(jì)文化建設(shè)中，該辦注重拓展法律宣傳服務(wù)資源和載體，進(jìn)一步創(chuàng)新法制宣傳教育方式方法。以“12?4”全國法制宣傳日、審計(jì)法的頒布實(shí)施和審計(jì)法實(shí)施條例和國家審計(jì)準(zhǔn)則修訂為契機(jī)，創(chuàng)新思路，認(rèn)真組織，開展主題宣傳教育活動。同時(shí)積極參加審計(jì)署組織開展的法制宣傳教育經(jīng)驗(yàn)交流活動，先后組織開展“加強(qiáng)企業(yè)法制宣傳教育積極應(yīng)對國際金融危機(jī)”、“全國公務(wù)員學(xué)法用法”、“政府立法中的法律責(zé)任設(shè)定”、“2009年全國百家網(wǎng)站法律知識競賽”、“提高依法審計(jì)能力，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”等主題法制宣傳教育活動，極大地調(diào)動了審計(jì)人員學(xué)法用法的積極性，為審計(jì)人員交流探討相關(guān)法律問題、提高法律知識水平和素養(yǎng)提供了多層次的平臺，在各項(xiàng)活動中征集論文30篇，其中在國務(wù)院法制辦組織的“政府立法中的法律責(zé)任設(shè)定”征文活動中，推薦的兩篇論文獲得二等獎(jiǎng)。
堅(jiān)持普法教育和審計(jì)機(jī)關(guān)規(guī)范化建設(shè)相結(jié)合，增強(qiáng)審計(jì)機(jī)關(guān)內(nèi)部依法行政的能力和水平。該辦重視和借助普法教育與機(jī)關(guān)規(guī)范化建設(shè)的互動作用，堅(jiān)持弘揚(yáng)“以法治辦，以制管辦”的管理理念，不斷優(yōu)化法制宣傳教育的內(nèi)部環(huán)境。2006年以來，該辦根據(jù)審計(jì)工作發(fā)展形勢以及國家機(jī)關(guān)事務(wù)管理方面法律法規(guī)的新變化，在廣泛征求全辦干部職工意見和建議的基礎(chǔ)上，先后啟動了兩次機(jī)關(guān)管理制度“廢、改、立”工作，全面推進(jìn)審計(jì)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理的規(guī)范化和法制化，實(shí)現(xiàn)審計(jì)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理透明化、決策民主化。
2006年以來，該辦從自身工作職能定位出發(fā)，探索并總結(jié)的“一個(gè)中心、兩個(gè)重點(diǎn)、三個(gè)結(jié)合”法制教育模式， 在實(shí)踐中不斷得以完善，有效地將法律運(yùn)用到解決實(shí)際問題中去，將普法教育和法治實(shí)踐融于一體，相輔相成。(劉秀芳)
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