審計署成都辦法制宣傳教育工作成績突出
【發(fā)布時間:2011年09月14日】
【來源:審計署成都辦】
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    近年來,審計署駐成都特派辦高度重視法制宣傳教育工作,積極采取措施開展法制宣傳教育,取得了較好的效果。前不久,該辦被審計署表彰為“2006—2010年法制宣傳教育工作成績突出集體”,有一名同志被表彰為“審計機關法制宣傳教育工作成績突出個人”。

    ——加強對法制宣傳教育工作的組織領導。該辦對法制宣傳教育工作非常重視,成立了以特派員為組長、其他辦領導為副組長、各處室負責人為成員的法制宣傳教育工作領導小組。確定了“統(tǒng)一領導,分別實施,集中考核”的法制宣傳教育工作目標管理責任制,將法制宣傳教育工作與其他各項工作同時布置、同時實施、同時檢查、同時考核。建立了專兼職法制宣傳員制度,由法規(guī)處負責人擔任專職法制宣傳員,各處室指定一名兼職法制宣傳員,確保了法制宣傳工作的順利開展。

    ——組織全辦干部職工認真學習法律法規(guī)。該辦實行分層制度,推動全員學法。辦黨組把法律法規(guī)的學習作為中心組學習的重要內容,每年至少安排3次法律專題學習。幾年來,辦黨組中心組重點學習了憲法、審計法、公務員法、政府信息公開條例、黨章、黨政領導干部選拔任用工作條例、中國共產黨紀律處分條例和關于實行黨政領導干部問責的暫行規(guī)定等,增強了黨組成員的法治觀念,提高了學法用法水平。在每年兩次整訓期間,都將法律法規(guī)的學習作為重要內容,有計劃、有重點地組織學習了“五五”普法規(guī)劃及該辦確定的重點法律法規(guī)以及新頒布的與審計工作相關的法律法規(guī)。各處室結合處室工作和審計工作實際組織學習相關專業(yè)方面的法律法規(guī),在審前培訓中,組織審計人員學習相關政策法規(guī),做到以學促審;審計工作過程中,通過對典型案例分析提煉,進一步加深對相關政策法規(guī)的理解,做到以審促學。個人除參加集體學習外,根據(jù)自身情況按照“缺什么,補什么”的原則,自定學習計劃,有針對性地學習。

    ——積極采取措施開展法制宣傳教育。該辦將被審計單位作為法制宣傳教育工作的重點對象之一,利用審計工作信息來源多、聯(lián)系面廣的特點,在審計中積極向被審計單位作法制宣傳。該辦2007年在西藏召開了中央駐藏單位審計工作座談會,2008年學習實踐科學發(fā)展觀活動期間,組織走訪了40多家被審計單位。通過會議和調研活動,既加強了與被審計單位的聯(lián)系,又向被審計單位宣傳了審計工作和相關法律法規(guī)。修訂后的審計法實施條例出臺后,該辦購買了一批審計法實施條例小冊子,由審計組在進點或審計延伸時送給被審計單位,使其更加了解權利義務,為審計工作的開展創(chuàng)造良好的環(huán)境。該辦在向被審計單位做法制宣傳工作中,一是宣傳審計法規(guī)、財經紀律,使其理解配合我們的審計工作;二是從加強管理、完善制度等方面提出審計建議,為被審計單位整改提供法律法規(guī)咨詢服務;三是利用熟悉法律法規(guī)的優(yōu)勢,積極幫助被審計單位解決實際困難。同時,該辦還發(fā)揮自身優(yōu)勢,面向公眾普法。一是利用修訂后的審計法和審計法實施條例出臺、“12.4”法制宣傳日等時機,開展法制宣傳、咨詢活動。該辦組織審計人員走上街頭,設立展位,發(fā)放普法宣傳資料,接受咨詢,向社會公眾宣傳審計法規(guī)。二是結合審計工作開展對社會公眾的普法。該辦利用審計點多面廣的特點,在審計過程中注重加強對社會公眾的普法宣傳和教育,特別是在抗震救災及災后恢復重建跟蹤審計中,利用主戰(zhàn)場的機會,積極開展對受災群眾的普法工作,加強對救災政策法規(guī)的宣傳和解釋,促進災區(qū)穩(wěn)定。三是結合信訪工作開展對社會公眾的普法。(曾軍 胡琳)


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