為引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步提高政治站位，增強(qiáng)內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力，審計(jì)署濟(jì)南特派辦辦公室黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上的重要講話精神，以“學(xué)習(xí)三重奏”促使黨員干部強(qiáng)化理論武裝，升華思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，切實(shí)夯實(shí)支部思想政治建設(shè)根基。

奏響專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)“先行曲”，提高政治素質(zhì)。支部以組織生活為載體，以“三會(huì)一課”為平臺(tái)，提前謀劃，緊湊安排，定期組織召開(kāi)專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)會(huì)。專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)會(huì)突出集中學(xué)習(xí)選題的政治性和時(shí)效性，以支委委員領(lǐng)講領(lǐng)學(xué)帶動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)的積極性，以專(zhuān)題討論加深大家對(duì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和黨中央決策部署的理解與領(lǐng)會(huì)，促使黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)宏觀意識(shí)和政治責(zé)任意識(shí)，更好發(fā)揮辦公室參謀助手作用，提高為業(yè)務(wù)處做好政策研究服務(wù)的能力。 如，《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第三卷）出版以來(lái)，支部每月分專(zhuān)題持續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，引導(dǎo)黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作開(kāi)展的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

彈好情景學(xué)習(xí)“共鳴曲”，升華思想認(rèn)識(shí)。支部十分重視黨員干部的參與體驗(yàn)，利用參觀學(xué)習(xí)等方式，以鮮活的事例啟迪黨員干部深入思考，以動(dòng)人的情景引發(fā)大家產(chǎn)生情感共鳴，通過(guò)組織開(kāi)展靈活多樣的主題黨日活動(dòng)，讓支部生活鮮活起來(lái)，增加學(xué)習(xí)活動(dòng)的吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，在潛移默化中引導(dǎo)大家進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力，迸發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。如，支部組織黨員干部到濟(jì)南市美術(shù)館參觀“眾志成城·抗擊疫情”主題書(shū)畫(huà)作品展，大家通過(guò)觀摩一幅幅生動(dòng)形象的藝術(shù)作品深入了解抗疫英雄事跡，通過(guò)一幕幕感人至深的畫(huà)面，深切感受抗疫精神力量，通過(guò)致敬英雄、學(xué)習(xí)榜樣進(jìn)一步增強(qiáng)了工作中攻堅(jiān)克難的斗志和信心。

唱響主題聯(lián)學(xué)“交響曲”，增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)。廣泛的溝通給人以思想的啟迪，深入的探討碰撞出智慧的火花。支部以青年理論小組為平臺(tái)，經(jīng)常組織黨員干部與其他審計(jì)業(yè)務(wù)處黨支部干部同志一起開(kāi)展主題聯(lián)學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)大家分享學(xué)習(xí)體會(huì)、交流認(rèn)識(shí)看法，引導(dǎo)黨員干部在互鑒共享中進(jìn)一步開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不斷增強(qiáng)為審計(jì)一線、全辦干部做好綜合服務(wù)的本領(lǐng)。如，與資源環(huán)保審計(jì)處黨支部一起學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作的系列重要講話和重要批示精神，大家在堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、集中力量辦大事、堅(jiān)持以人民為中心的制度優(yōu)勢(shì)方面形成共識(shí)，通過(guò)探討交流，進(jìn)一步堅(jiān)定了制度自信，明確了新時(shí)代審計(jì)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。（鄭秀芹）