華燈初上，濕潤(rùn)的空氣中夾雜著些許涼意，昏黃的路燈給校園增添了一份溫柔的氣息。中共審計(jì)署黨校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)署黨校）、審計(jì)署審計(jì)干部教育學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)教育學(xué)院）的食堂里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，大家放下了手頭的學(xué)習(xí)工作，享受著此刻的閑暇時(shí)光。此時(shí)仍舊有一個(gè)人坐在教育學(xué)院的教室里捧著一本厚厚的書(shū)認(rèn)真專(zhuān)注地讀著，根本沒(méi)有發(fā)覺(jué)我們一行人的到來(lái)。“班長(zhǎng)，你還沒(méi)走?。?rdquo;與我們同行的一位學(xué)員忍不住開(kāi)口詢(xún)問(wèn)到。眼前這個(gè)人是參加署黨校處級(jí)干部進(jìn)修班的學(xué)員，審計(jì)署企業(yè)司一處處長(zhǎng)郭晉紅。

“大家都很用功，而我平時(shí)黨務(wù)工作多，擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，所以只能加班加點(diǎn)爭(zhēng)取趕上大家。”郭晉紅有點(diǎn)不好意思地回答道。此次他擔(dān)任處級(jí)干部進(jìn)修班臨時(shí)黨支部書(shū)記，既要開(kāi)展好培訓(xùn)班臨時(shí)黨支部組織生活，又要積極做好學(xué)員們的思想政治工作，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中大大小小的問(wèn)題和困難。

據(jù)了解，臨時(shí)黨支部書(shū)記以及支委的產(chǎn)生都來(lái)自于黨員們的推選，同時(shí)也要接受層層考核。黨支部書(shū)記為大家服務(wù)既是自覺(jué)自愿，也是嚴(yán)格按照署黨校、教育學(xué)院臨時(shí)黨支部建設(shè)辦法執(zhí)行。

開(kāi)展座談活動(dòng)，加強(qiáng)黨建工作深度

“要切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)班臨時(shí)黨支部建設(shè)，更好地發(fā)揮臨時(shí)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。”署黨校常務(wù)副校長(zhǎng)、教育學(xué)院院長(zhǎng)彭華彰在接受筆者采訪時(shí)強(qiáng)調(diào)。

近期，署黨校、教育學(xué)院總支部委員會(huì)組織2016年度第二期會(huì)計(jì)與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)培訓(xùn)班、外資審計(jì)人員工程投資審計(jì)基礎(chǔ)班和處級(jí)干部進(jìn)修班、財(cái)政審計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)基礎(chǔ)培訓(xùn)班、新疆維吾爾自治區(qū)審計(jì)干部投資審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、西藏自治區(qū)審計(jì)干部數(shù)據(jù)審計(jì)能力培訓(xùn)班等6個(gè)培訓(xùn)班臨時(shí)黨支部召開(kāi)座談會(huì)。座談會(huì)上，臨時(shí)黨支部書(shū)記分別從學(xué)員的思想狀況、學(xué)習(xí)情況、支委工作的開(kāi)展情況等方面進(jìn)行了匯報(bào)，臨時(shí)黨支部委員和黨小組組長(zhǎng)也就支部工作進(jìn)行了交流和討論，并從學(xué)習(xí)和生活等方面向署黨校、教育學(xué)院提出了意見(jiàn)和建議。署黨校、教育學(xué)院黨總支書(shū)記彭華彰對(duì)臨時(shí)黨支部各項(xiàng)工作給予了充分肯定，同時(shí)對(duì)臨時(shí)黨支部如何進(jìn)一步發(fā)揮作用提出了明確要求。

“大家來(lái)到署黨校、教育學(xué)院，不但要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，還要增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化法紀(jì)觀念、改進(jìn)工作作風(fēng)。培訓(xùn)班學(xué)員分別來(lái)自不同單位，基礎(chǔ)存在差異。臨時(shí)黨支部要引導(dǎo)大家互幫互助、共同提高，要把臨時(shí)黨支部的黨建優(yōu)勢(shì)，切實(shí)轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)成效。”彭華彰這樣說(shuō)道。

拓展教育形式，增強(qiáng)黨性教育實(shí)效性

在學(xué)習(xí)期間，署黨校、教育學(xué)院各臨時(shí)黨支部積極貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行署黨組的決議，落實(shí)署黨校、教育學(xué)院黨總支的各項(xiàng)決議和工作部署。

根據(jù)培訓(xùn)班黨建工作的需要，支委需要廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)建議，統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，組織開(kāi)展各項(xiàng)支部活動(dòng)。“支部活動(dòng)需要我們大量調(diào)研，充分征求意見(jiàn)、周密研究策劃、認(rèn)真擬定并上報(bào)活動(dòng)方案，精心組織實(shí)施，活動(dòng)結(jié)束之后還要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，我們需要全程跟進(jìn)。”回憶起去年12月初開(kāi)展的廉潔從政警示教育活動(dòng)，郭晉紅這樣說(shuō)道。

去年12月初，署黨校、教育學(xué)院干部職工和處級(jí)干部進(jìn)修班學(xué)員50余人，赴南京市浦口監(jiān)獄實(shí)地感受“高墻內(nèi)外”生活、聽(tīng)取服刑人員的現(xiàn)身說(shuō)法。在浦口監(jiān)獄的安排下，兩名服刑人員以自身沉痛的教訓(xùn)為全體人員上了一堂生動(dòng)的警示教育課。

參與此次活動(dòng)的學(xué)員們深受觸動(dòng)：“其中一名服刑人員已是退休干部，但卻因一時(shí)的貪念而鋃鐺入獄。所以我們必須時(shí)刻保持警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)守紀(jì)律底線，堅(jiān)決不碰‘紅線’。牢記‘手莫伸，伸手必被捉’。”

以人文關(guān)懷為抓手，增強(qiáng)臨時(shí)黨支部的感召力

一天深夜，正在熟睡中的唐志宏老師被一陣急促電話鈴聲驚醒，接過(guò)電話后，她抓起了外衣急匆匆地趕往學(xué)員公寓。原來(lái)，外資審計(jì)人員工程投資審計(jì)基礎(chǔ)班的一位學(xué)員因傷口感染突發(fā)高燒，需要連夜送到市中心醫(yī)院進(jìn)行救治。身為黨務(wù)聯(lián)系人的她，直到學(xué)員病情穩(wěn)定才返回學(xué)校。那時(shí)，天已透亮，而她也緊接著開(kāi)始了新一天的工作。

黨務(wù)聯(lián)系人除了要傳達(dá)上級(jí)黨組織對(duì)于臨時(shí)黨支部的決策部署、對(duì)臨時(shí)黨支部組織生活進(jìn)行指導(dǎo)以外，還要及時(shí)掌握學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況和心理狀況。“學(xué)員們有什么事都愿意和我說(shuō)，感覺(jué)我更像是學(xué)員們的家人。”唐志宏打趣地說(shuō)道。

臨時(shí)黨支部堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)思想政治工作，對(duì)學(xué)員們?cè)谡紊现笇?dǎo)、工作上支持、生活上幫助。短短幾個(gè)月的培訓(xùn)，讓來(lái)自五湖四海的審計(jì)人員迅速組建成一支積極進(jìn)取、和諧融洽的隊(duì)伍。臨時(shí)黨支部書(shū)記和支委們主動(dòng)與學(xué)員們交心談心，及時(shí)了解他們的工作學(xué)習(xí)狀況，把握思想動(dòng)態(tài)、困難和訴求，有針對(duì)性地做好思想政治工作。這些舉措極大地激發(fā)了培訓(xùn)班的生機(jī)與活力，形成了全力以赴、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍。

臨時(shí)黨支部雖然帶有“臨時(shí)”兩個(gè)字，但它的作用發(fā)揮絕不是臨時(shí)的。今后，署黨校、教育學(xué)院黨總支還會(huì)不斷加大對(duì)臨時(shí)黨支部的指導(dǎo)力度，更好地發(fā)揮臨時(shí)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。（石敏琦 丁傳棟）