又是一個(gè)美好的周日下午，徜徉在暖暖的陽(yáng)光下，輕輕理一下思緒，品味數(shù)字人生的日子，收集起過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總有一種溫暖在心間 。
    “媽媽，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”不等我回應(yīng)，女兒早已拿出心愛(ài)的風(fēng)箏，站在我面前興奮地喊?？粗⒆幽浅錆M渴望的小臉，我欣然同意。孩子拉起我飛似的沖出家門。
    春風(fēng)清峭，天空飄浮著朵朵舒展的白云。路邊的小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，舒展著幼嫩的綠葉，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。風(fēng)里帶青草味兒，還有一點(diǎn)淡淡的泥土氣息，在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
    “草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”隨著女兒大聲地誦讀，我們來(lái)到了廣場(chǎng)，那兒早就聚集了許多快樂(lè)的人們，他們?cè)陂_(kāi)心地放著風(fēng)箏，漫天飛舞的風(fēng)箏美麗極了，有展翅高飛的雄鷹，有飛舞盤旋的巨龍……孩子們盡情放聲笑著、叫著。我們也迫不及待地找了一塊空地，放了起來(lái)。女兒拿風(fēng)箏，我一邊放線一邊對(duì)女兒說(shuō)：“什么時(shí)候放線什么時(shí)候收線很重要，往上飛一飛就要放一放線，感覺(jué)到不穩(wěn)了，就馬上收一收，穩(wěn)住它。當(dāng)然這期間還要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整位置和方向，以利于穩(wěn)定飛行?！碑?dāng)我們的風(fēng)箏騰空而起，女兒從我手中接過(guò)手輪線，只見(jiàn)她盯著已翱翔于廣闊的天空之中的“燕子”，喃喃地說(shuō)：“哪一天，我也能像風(fēng)箏一樣，自由自在地翱翔于藍(lán)天之中，那該多美……”“風(fēng)箏之所以能自由自在地飛翔關(guān)鍵是你手中的線，如果掙斷了你手中的線，那它就會(huì)失去方向，最終會(huì)墜落下來(lái)?！迸畠喝粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
    天色晚了，人們陸續(xù)收了線各自帶著孩子回家了。天空漸漸冷清了下來(lái)，熱鬧的場(chǎng)面已被晚霞籠罩著。風(fēng)箏滿載孩子們快樂(lè)的笑聲，飛向藍(lán)天，飛向大海！把歡笑帶去，把理想放飛！抬眼望著空中放飛的風(fēng)箏和興味盎然的女兒，忽然感覺(jué)孩子就是那風(fēng)箏，而我們的愛(ài)和關(guān)懷就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的線。想要放飛孩子，我們就要學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)?shù)姆藕褪?。放，是為了他們能飛的更高，收，是為了他們能飛的更穩(wěn)。讓他們?cè)趷?ài)和關(guān)懷的收放之間飛得越來(lái)越高，越來(lái)越穩(wěn)。（劉彩艷）

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