清代文學(xué)家王國(guó)維曾在《人間詞話》提出的讀書有三境界，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。此第一境也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境也。”相信大家都不會(huì)陌生。對(duì)許多審計(jì)人來(lái)說(shuō)，上班忙項(xiàng)目，下班忙孩子，這種狀態(tài)雖然忙碌，但也充實(shí)，相信是不少同仁的真實(shí)寫照。為了扮演好父母這一重要角色，我們都在孜孜不倦的尋找著更好的方法。幾年下來(lái)，自己對(duì)養(yǎng)兒也有許多粗淺的想法，細(xì)細(xì)體會(huì)，也有以下三個(gè)境界：

云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。

孩子，是上天賜予我們的最珍貴的禮物，讓我們的人生得以完滿。呱呱墜地的孩子猶如天使，讓人覺(jué)得可愛(ài)又遙遠(yuǎn)。粉嫩嫩的小手，胖嘟嘟的臉龐以及吹彈可破的肌膚，都讓我們無(wú)數(shù)次在喜悅驚奇中陶醉?？床粎挼陌滋旌谝?，拍不完的照片視頻，每時(shí)每刻，我們都覺(jué)得身邊的這個(gè)孩子是全世界最獨(dú)一無(wú)二的。有時(shí)候，看著這個(gè)懷中的小生命，思維也會(huì)天馬行空。這個(gè)懷胎十月，在我們思維當(dāng)中成長(zhǎng)起來(lái)，陪伴我們完成各類審計(jì)任務(wù)的小跟班，會(huì)有哪些獨(dú)特之處呢？是否也能遺傳到一絲審計(jì)人的謹(jǐn)慎細(xì)致、勤于思考、善于學(xué)習(xí)的基因呢？

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

容不得半點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們立馬上陣，變身父母，逐漸在手忙腳亂中學(xué)會(huì)如何照看孩子，在牙牙學(xué)語(yǔ)中學(xué)會(huì)如何跟孩子溝通，有多少個(gè)夜晚我們是在不眠不休中度過(guò)，有多少個(gè)午夜我們?cè)谒闹嵬粗行褋?lái)。初為人父母的80后，一定也有迷茫與焦慮的時(shí)候，有時(shí)甚至覺(jué)得做項(xiàng)目比帶孩子更簡(jiǎn)單。但是，我們要為審計(jì)任務(wù)負(fù)責(zé)，同樣，也要為孩子負(fù)責(zé)。孩子是我們生命的延續(xù)，而項(xiàng)目，則是我們職業(yè)生涯和生命價(jià)值的體現(xiàn)，做出優(yōu)質(zhì)高效的審計(jì)項(xiàng)目，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮⒆?，都是我們終身的使命。問(wèn)及原因，不是為了有何回報(bào)，也不是為了超越多少人，或許只是因?yàn)閻?ài)，或許也是因?yàn)椴幌虢o自己的人生留有遺憾。

白石清泉從所好，和風(fēng)時(shí)雨與人同。

對(duì)于我們而言，想要做好一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目，就要分析項(xiàng)目的特點(diǎn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)加以努力，抓重點(diǎn)方可一招制勝。如果把所有的力氣都均勻的花在項(xiàng)目上，也只能事倍功半。同理，作為家長(zhǎng)，在孩子的幼年時(shí)期，陪伴是送給孩子最好的禮物。在陪伴中，我們可以對(duì)孩子進(jìn)行觀察了解，針對(duì)不同孩子的特點(diǎn)，加以正面的引導(dǎo)，順應(yīng)孩子成長(zhǎng)的規(guī)律；與此同時(shí)，也要不斷完善自我，提高道德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)以及處理人際關(guān)系的能力，真正做到讓自己與孩子共同成長(zhǎng)。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，當(dāng)我們將愛(ài)轉(zhuǎn)化成思考，將思考過(guò)渡為行動(dòng)，在點(diǎn)滴的生活中用心澆灌，才能成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾和有力的助推器，化為孩子的和風(fēng)時(shí)雨。（李文 徐婷）