為全面提高處級(jí)干部領(lǐng)導(dǎo)能力，提升管理水平，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮處級(jí)班子的合力，近日，審計(jì)署駐重慶特派辦利用年中集中整訓(xùn)的機(jī)會(huì)舉辦了處級(jí)干部培訓(xùn)班。該辦各處室的處長(zhǎng)、副處長(zhǎng)、處長(zhǎng)助理近20人參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)重點(diǎn)圍繞處長(zhǎng)心目中稱職的副處長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，副處長(zhǎng)心目中稱職的處長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)、副處長(zhǎng)如何當(dāng)好助手的體會(huì)，處長(zhǎng)與副處長(zhǎng)配合協(xié)作中存在的問題及改進(jìn)等幾個(gè)內(nèi)容進(jìn)行。此次處級(jí)干部培訓(xùn)主題鮮明，形式新穎，收效明顯。 

    主題鮮明，切合實(shí)際。培訓(xùn)緊緊圍繞著如何做好處級(jí)干部這一主題，著重強(qiáng)調(diào)了處級(jí)干部如何處理好五個(gè)關(guān)系，做好五個(gè)表率。一是處理好學(xué)習(xí)與運(yùn)用的關(guān)系，做學(xué)習(xí)的表率。通過向書本學(xué)，向同志學(xué)，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為分析問題、解決問題的能力。二是處理好做事與做人的關(guān)系，做實(shí)干的表率。先做人后做事，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。三是處理好干事與共事的關(guān)系，做團(tuán)結(jié)的表率。增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，在團(tuán)結(jié)融洽的氣氛中提高領(lǐng)導(dǎo)自身素質(zhì)。四是處理好講原則與講情義的關(guān)系，做批評(píng)的表率。敢于開展批評(píng)，敢于主持公道，以正壓邪，讓干事業(yè)的同志不受委屈不吃虧。五是處理好重清正與重公正的關(guān)系，做廉潔的表率。以身作則，嚴(yán)格遵守“八不準(zhǔn)”紀(jì)律，帶頭執(zhí)行規(guī)章制度，一碗水端平，不搞特殊化，有效開展領(lǐng)導(dǎo)工作。

    形式新穎，內(nèi)容豐富。培訓(xùn)采取了較為新穎的形式，改變以往辦領(lǐng)導(dǎo)主講的形式，以處級(jí)干部發(fā)言為主，辦領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)為輔，進(jìn)行良性互動(dòng)。歸納起來，主要實(shí)現(xiàn)了三個(gè)轉(zhuǎn)變，即實(shí)現(xiàn)了由傳統(tǒng)說教型向啟發(fā)引導(dǎo)型方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了由辦領(lǐng)導(dǎo)主導(dǎo)型向處長(zhǎng)主導(dǎo)型方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了由單項(xiàng)灌輸型向平等互動(dòng)型方式的轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)涉及的內(nèi)容豐富全面，對(duì)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的四種能力，即組織協(xié)調(diào)能力，參謀能力，學(xué)習(xí)能力，決策能力；三種意識(shí)，即大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，角色意識(shí)；兩種素質(zhì)，即思想政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行了系統(tǒng)而深入的討論。

    收效明顯，意義深遠(yuǎn)。培訓(xùn)使廣大干部進(jìn)一步理清了工作思路，明確了崗位職責(zé)，對(duì)于如何做好本職工作有了更清楚地認(rèn)識(shí)。同時(shí)，培訓(xùn)也使廣大處級(jí)干部增強(qiáng)了做好工作的責(zé)任心、自信心和主動(dòng)性。通過培訓(xùn)，促進(jìn)了大家對(duì)辦情的全面了解，增進(jìn)了處級(jí)干部之間的交流與溝通，觸動(dòng)了心靈，為構(gòu)建和諧處室、構(gòu)建和諧重慶辦，為各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（李明書 金瓊）