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安徽審計(jì)廳全力打造書(shū)香機(jī)關(guān) 推進(jìn)審計(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)
 
【時(shí)間:2011年11月14日】 【來(lái)源:安徽省審計(jì)廳】字號(hào): 【大】 【中】 【小】
    近年來(lái),安徽省審計(jì)廳堅(jiān)持把打造書(shū)香機(jī)關(guān)、提升能力素質(zhì)作為夯實(shí)審計(jì)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展根基的重要舉措,做到工學(xué)相融,統(tǒng)盤(pán)籌劃;加強(qiáng)管理,建立機(jī)制;創(chuàng)新載體,營(yíng)造氛圍,使“愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)”在機(jī)關(guān)蔚然成風(fēng),為促進(jìn)審計(jì)工作轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了強(qiáng)有力的人才保證和智力支持。

    堅(jiān)持工學(xué)相融,統(tǒng)盤(pán)籌劃實(shí)施。堅(jiān)持立足審計(jì)工作實(shí)際,通過(guò)多形式、多渠道開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn),加強(qiáng)輿論引導(dǎo),提高每個(gè)干部職工對(duì)機(jī)關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),自覺(jué)把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為生活的第一需要,做到“學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化”。同時(shí),將提高審計(jì)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)作為根本目標(biāo),把機(jī)關(guān)讀書(shū)活動(dòng)、干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)等融為一體,做到統(tǒng)盤(pán)籌劃,有序推進(jìn),形成穩(wěn)定長(zhǎng)效機(jī)制。

    一是以理論武裝引領(lǐng)讀書(shū),強(qiáng)化審計(jì)轉(zhuǎn)型意識(shí)。結(jié)合開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),讀科學(xué)發(fā)展觀方面的理論書(shū)籍;為處級(jí)干部發(fā)放《馬克思、恩格斯文集》,讀馬克思主義理論原著;組織黨的十七大和十七屆四、五、六中全會(huì)精神專(zhuān)題學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo),讀黨的創(chuàng)新理論成果;開(kāi)展“抓建設(shè)、練內(nèi)功、提效能”五年行動(dòng)計(jì)劃,讀審計(jì)轉(zhuǎn)型的理論知識(shí)。通過(guò)堅(jiān)持用理論武裝引領(lǐng)讀書(shū),把讀書(shū)學(xué)習(xí)與謀劃審計(jì)事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái),有效深化了審計(jì)人員對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解,增強(qiáng)了以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面推進(jìn)審計(jì)轉(zhuǎn)型的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

    二是以業(yè)務(wù)培訓(xùn)帶動(dòng)讀書(shū),增強(qiáng)服務(wù)大局能力。根據(jù)審計(jì)轉(zhuǎn)型的目標(biāo)要求,認(rèn)真抓好審計(jì)干部的教育培訓(xùn)工作,激發(fā)審計(jì)干部的學(xué)習(xí)熱情,提高審計(jì)干部服務(wù)大局的能力。在培訓(xùn)的內(nèi)容上既重視審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、審計(jì)技術(shù)方法的學(xué)習(xí),又圍繞黨和國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、外交、國(guó)防等方面的重大部署,有針對(duì)性地開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn),提高全省審計(jì)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子的宏觀謀劃能力和依法行政能力。在培訓(xùn)的方法上,堅(jiān)持把個(gè)人讀書(shū)自學(xué)與教員輔導(dǎo)、實(shí)際操作有機(jī)結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的考核,并將考核情況納入評(píng)先評(píng)優(yōu)內(nèi)容,有效激發(fā)了干部職工讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性。

    三是以課題研究深化讀書(shū),培養(yǎng)辨證思維習(xí)慣。把開(kāi)展理論研究作為深化讀書(shū)學(xué)習(xí)效果的重要抓手,做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。近年來(lái),全廳多篇審計(jì)研究論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)報(bào)刊相繼發(fā)表,其中《省直管縣財(cái)政體制改革對(duì)預(yù)算執(zhí)行審計(jì)的影響》課題研究成果獲審計(jì)署組織的2010年全國(guó)審計(jì)機(jī)關(guān)優(yōu)秀審計(jì)論文和研究報(bào)告評(píng)選一等獎(jiǎng)。廳領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)展審計(jì)理論研究,特別是廳長(zhǎng)劉戰(zhàn)平撰寫(xiě)的多篇研究文章先后在《江淮》、《中國(guó)審計(jì)》、《中國(guó)審計(jì)報(bào)》和《安徽日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊上發(fā)表,起到了很好的示范和引領(lǐng)作用。截至今年9月底,廳機(jī)關(guān)在各類(lèi)刊物上發(fā)表信息103篇,其中被省委省政府采用49篇。

    加強(qiáng)計(jì)劃管理,建立穩(wěn)定機(jī)制。在打造書(shū)香機(jī)關(guān)過(guò)程中,注重把讀書(shū)學(xué)習(xí)的計(jì)劃管理作為推進(jìn)審計(jì)轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)性工作,圍繞黨委、政府的工作中心,科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,體現(xiàn)審計(jì)轉(zhuǎn)型的總體要求。

    一是充分發(fā)揮中心組輻射作用。認(rèn)真落實(shí)黨組中心組學(xué)習(xí)制度,做到年度有計(jì)劃,季度有安排,每月有落實(shí),確保中心組年度學(xué)習(xí)研討時(shí)間。采取專(zhuān)家講座、調(diào)研成果交流、實(shí)地考察等方式,活躍學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效果。充分發(fā)揮中心組學(xué)習(xí)的輻射效應(yīng),每年將中心組學(xué)習(xí)成果匯編成冊(cè),印發(fā)廳領(lǐng)導(dǎo)和各黨支部,以中心組學(xué)習(xí)成果帶動(dòng)和提高黨支部學(xué)習(xí)質(zhì)量。

    二是嚴(yán)格落實(shí)黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃。各支部把開(kāi)展機(jī)關(guān)讀書(shū)活動(dòng)列入支部的重要議事日程,科學(xué)制定支部學(xué)習(xí)計(jì)劃,為確保支部學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí),規(guī)范機(jī)關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,廳機(jī)關(guān)結(jié)合半年和年終總結(jié),對(duì)各處室的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查考核。檢查考核的內(nèi)容主要是檢查各支部和個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃、讀書(shū)筆記、發(fā)表的文章、撰寫(xiě)的調(diào)研報(bào)告,以及提出的有建設(shè)性的工作建議和創(chuàng)新成果等。廳機(jī)關(guān)每年在一個(gè)工作階段還要安排一定的時(shí)間組織支部學(xué)習(xí),為妥善處理審計(jì)工作和讀書(shū)學(xué)習(xí)的矛盾,有的黨支部在審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)組織開(kāi)展支部學(xué)習(xí),創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),以此帶動(dòng)黨員個(gè)人學(xué)習(xí)的開(kāi)展。

    三是大力開(kāi)展機(jī)關(guān)全員讀書(shū)活動(dòng)。2010年以來(lái),每年制定機(jī)關(guān)讀書(shū)計(jì)劃,根據(jù)干部職工的實(shí)際需要推薦書(shū)籍,統(tǒng)一購(gòu)置發(fā)放到每個(gè)干部職工手中。同時(shí),為滿(mǎn)足干部職工個(gè)性化閱讀需要,為廳機(jī)關(guān)在職人員每人發(fā)放200元購(gòu)書(shū)卡,用于購(gòu)買(mǎi)自選書(shū)籍,使“打造書(shū)香機(jī)關(guān)、提升素質(zhì)能力”成為全體干部職工的自覺(jué)行動(dòng)。

    培養(yǎng)文化自覺(jué),營(yíng)造良好氛圍。始終把推進(jìn)審計(jì)文化建設(shè)、培養(yǎng)文化自覺(jué),作為打造書(shū)香機(jī)關(guān)的重點(diǎn)工作,使審計(jì)文化建設(shè)在促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展中發(fā)揮更為有效和積極的作用。

    一是以文化建設(shè)造就愛(ài)讀書(shū)的環(huán)境。通過(guò)加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,使大家形成一種共識(shí):只有不斷讀書(shū)學(xué)習(xí),提高個(gè)人的能力素質(zhì),才能有效應(yīng)對(duì)環(huán)境的變化和競(jìng)爭(zhēng),適應(yīng)本職工作的需要。通過(guò)理念打造、制度提升、活動(dòng)開(kāi)展、平臺(tái)建設(shè),從整體上營(yíng)造一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的環(huán)境氛圍,使審計(jì)機(jī)關(guān)成為好學(xué)進(jìn)取、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的書(shū)香機(jī)關(guān)。

    二是以典型示范樹(shù)立善讀書(shū)的標(biāo)桿。充分發(fā)揮讀書(shū)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的表率作用,通過(guò)典型的培養(yǎng)和弘揚(yáng),使干部職工自覺(jué)把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)作一種修養(yǎng)、一種覺(jué)悟、一種境界,自覺(jué)參加各種學(xué)習(xí)。在典型培養(yǎng)工作中,始終把握一點(diǎn):注重身邊人、身邊事,讓先進(jìn)典型看得見(jiàn)、摸得著。近年來(lái)先后多次組織開(kāi)展先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì),讓讀書(shū)學(xué)習(xí)的典型和工作中取得成效的同志作交流發(fā)言,起到了相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)、相互促進(jìn)、激勵(lì)共勉的作用。

    三是以創(chuàng)新載體弘揚(yáng)讀好書(shū)的風(fēng)氣。在開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,全廳注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體,搭建各類(lèi)學(xué)習(xí)平臺(tái),引導(dǎo)審計(jì)人員閱讀能提高思想水平、增強(qiáng)工作能力、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升精神境界、引導(dǎo)興趣愛(ài)好、弘揚(yáng)社會(huì)主旋律和勵(lì)志方面的書(shū)籍。一是建立學(xué)習(xí)日制度。為完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育任務(wù),支部集中學(xué)習(xí)交流每月不少于1.5個(gè)工作日。二是組織開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)。為響應(yīng)每年4月23日“世界讀書(shū)日”活動(dòng),從2010年起,將4月份定為“機(jī)關(guān)讀書(shū)月”,每年舉辦一次。三是建立個(gè)人自學(xué)計(jì)劃。按照全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的要求,根據(jù)工作崗位和個(gè)人發(fā)展需求,制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,明確階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo),有計(jì)劃地開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)自學(xué)成才。四是實(shí)施“人人培訓(xùn)、天天讀書(shū)”工程。在廳機(jī)關(guān)積極推進(jìn)人人培訓(xùn)計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)干部年度集中培訓(xùn)制度,每年按一定的比例在廳機(jī)關(guān)選調(diào)干部職工參加省委黨校、行政學(xué)院培訓(xùn)。促使干部職工擠出工作時(shí)間、減少應(yīng)酬時(shí)間、用好業(yè)余時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)學(xué)習(xí)。五是推進(jìn)和完善網(wǎng)上學(xué)習(xí)。在廳機(jī)關(guān)內(nèi)網(wǎng)開(kāi)辟學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)專(zhuān)欄,定期發(fā)布、更新專(zhuān)欄內(nèi)容,交流讀書(shū)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。六是建立學(xué)習(xí)交流互動(dòng)機(jī)制。在堅(jiān)持個(gè)人認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,采取“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種形式,適時(shí)交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),座談讀書(shū)體會(huì),展示讀書(shū)成果,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷滿(mǎn)足機(jī)關(guān)干部職工的讀書(shū)學(xué)習(xí)要求。

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