內(nèi)蒙古自治區(qū)審計(jì)廳組織三級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)，采取“上審下”“交叉審”和“同級(jí)審”的方式，對(duì)全區(qū)義務(wù)教育階段政策措施落實(shí)情況及義務(wù)教育專(zhuān)項(xiàng)資金管理使用情況進(jìn)行審計(jì)調(diào)查，6個(gè)盟市和9個(gè)旗縣區(qū)審計(jì)局的27篇報(bào)告及專(zhuān)報(bào)信息被本級(jí)政府和上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)采用，得到本級(jí)政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)的批示。各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)采取向?qū)徲?jì)委員會(huì)上報(bào)結(jié)果報(bào)告、向政府上報(bào)專(zhuān)報(bào)、信息等形式，多方式擴(kuò)大審計(jì)成果，同時(shí)借助各類(lèi)監(jiān)督協(xié)同聯(lián)動(dòng)、抓緊抓實(shí)被審計(jì)單位落實(shí)整改主體責(zé)任及主管部門(mén)監(jiān)管責(zé)任等方式，多管齊下，推動(dòng)審計(jì)整改，提升審計(jì)質(zhì)效。

重慶市萬(wàn)州區(qū)審計(jì)局在中職教育發(fā)展審計(jì)調(diào)查中，聚焦學(xué)校運(yùn)行、政策落實(shí)、職業(yè)培訓(xùn)，重點(diǎn)關(guān)注實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資配備、資產(chǎn)管理使用情況，助推職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

江蘇省泗洪縣審計(jì)局在2022年度財(cái)政預(yù)算執(zhí)行審計(jì)中，重點(diǎn)關(guān)注該縣名師（名校長(zhǎng)）工作室獎(jiǎng)勵(lì)基金的使用和績(jī)效情況。通過(guò)查閱經(jīng)費(fèi)管理使用辦法、中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、業(yè)務(wù)臺(tái)賬以及實(shí)地走訪等方式，了解工作室運(yùn)作方式及日?；顒?dòng)開(kāi)展情況，核查名師（名校長(zhǎng)）工作室是否正常運(yùn)行、經(jīng)費(fèi)管理和使用是否規(guī)范、是否真正發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射作用。

海南省昌江縣審計(jì)局對(duì)縣教育局及13所中小學(xué)校開(kāi)展教育資源管理情況專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)存在教師隊(duì)伍統(tǒng)籌管理不夠、農(nóng)村教師生活補(bǔ)助審核把關(guān)不嚴(yán)、個(gè)別學(xué)校食堂和宿舍樓閑置等問(wèn)題，建議加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化全縣教師資源配置，按規(guī)定清退補(bǔ)發(fā)相關(guān)教師津補(bǔ)貼等。教育局高度重視審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，出臺(tái)教師退出教學(xué)崗位改革工作方案，公開(kāi)招聘公辦幼兒園保育員98名；加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教師生活補(bǔ)助的核查工作，已追回不符合標(biāo)準(zhǔn)、違規(guī)享受生活補(bǔ)助金額50.99萬(wàn)元；開(kāi)始為學(xué)生提供午餐午休服務(wù)，利用好閑置食堂和宿舍樓。

武漢市江漢區(qū)審計(jì)局在該區(qū)部分中小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)過(guò)程中，探索公共投資績(jī)效審計(jì)，重點(diǎn)關(guān)注中小學(xué)布局規(guī)劃、校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、招生辦學(xué)情況等內(nèi)容。通過(guò)查閱總結(jié)材料、規(guī)劃落實(shí)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)報(bào)表、工程竣工驗(yàn)收資料等，重點(diǎn)檢查是否存在未按照規(guī)劃要求的用地面積、辦學(xué)性質(zhì)和辦學(xué)規(guī)模建設(shè)學(xué)校，是否存在履職不力，建設(shè)進(jìn)度緩慢，規(guī)劃落地滯后等問(wèn)題；通過(guò)對(duì)比初步設(shè)計(jì)文件和設(shè)計(jì)圖紙、現(xiàn)場(chǎng)踏勘、實(shí)地測(cè)量等，重點(diǎn)檢查中小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目是否按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，是否存在未按照?qǐng)D紙施工造成安全質(zhì)量隱患等問(wèn)題；通過(guò)查看學(xué)校劃片對(duì)口范圍、班級(jí)人數(shù)、教學(xué)用房使用情況等，重點(diǎn)檢查學(xué)校招生范圍是否超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)半徑，是否存在“超班額”“超規(guī)?！鞭k學(xué)情況，學(xué)校各類(lèi)必備功能用房是否被挪作他用等，助力優(yōu)化教育資源布局。

南京市雨花臺(tái)區(qū)審計(jì)局在全區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)管理情況專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)調(diào)查中，重點(diǎn)關(guān)注教育基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)管理情況。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)踏勘、對(duì)比施工技術(shù)資料、工程量復(fù)核，查看財(cái)政資金撥付使用相關(guān)資料，審查資金使用情況，是否建立內(nèi)控制度并嚴(yán)格執(zhí)行，審查各項(xiàng)目單位建設(shè)資金是否專(zhuān)款專(zhuān)用；通過(guò)查看項(xiàng)目可研、概算、招投標(biāo)、合同管理、施工管理等資料，審查項(xiàng)目前期論證深度、建設(shè)程序執(zhí)行情況、合同簽訂是否規(guī)范等；通過(guò)實(shí)地勘察、搜集查看項(xiàng)目進(jìn)度資料相關(guān)資料，審查項(xiàng)目完工是否及時(shí)辦理竣工驗(yàn)收，竣工驗(yàn)收后是否及時(shí)交付教育行政主管部門(mén)，以及交付的資產(chǎn)是否符合要求等。

策劃編輯：趙方