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河南杞縣審計(jì)局普法教育實(shí)現(xiàn)“四個(gè)結(jié)合”效果好
 
【時(shí)間:2009年11月27日】 【來(lái)源:河南省杞縣審計(jì)局】字號(hào): 【大】 【中】 【小】
    
    近年來(lái),為增強(qiáng)普法教育的效果,河南省杞縣審計(jì)局堅(jiān)持把普法教育納入到檢查考核機(jī)制當(dāng)中,堅(jiān)持面向?qū)徲?jì)工作、面向文化建設(shè)、面向機(jī)關(guān)建設(shè)開(kāi)展普法工作,堅(jiān)持做到“四個(gè)結(jié)合”,將法律運(yùn)用到解決實(shí)際問(wèn)題中去,實(shí)現(xiàn)普法教育和依法辦事融于一體,相輔相成。

    堅(jiān)持普法教育與審計(jì)文化建設(shè)相結(jié)合,大力宣傳依法審計(jì)理念,構(gòu)建遵守法律、崇尚法律的審計(jì)法治氛圍。局法制股、機(jī)關(guān)黨支部樹(shù)立以人為本思想,努力拓展法制宣傳教育與機(jī)關(guān)文化生活相結(jié)合的深度和廣度,將法制教育融入到審計(jì)文化建設(shè)中去,借助文化熏陶方式,開(kāi)展多層面普法宣傳。該局充分利用宣傳櫥窗、審計(jì)信息、文字或圖片報(bào)道、法律知識(shí)競(jìng)賽等多種形式,宣講和普及杞縣審計(jì)局“依法治局,以制管局”的管理理念,潛移默化地提高審計(jì)干部知法、執(zhí)法意識(shí),從而創(chuàng)造出寬松、高效的法制宣傳教育環(huán)境。

    堅(jiān)持普法宣傳與審計(jì)工作相結(jié)合,及時(shí)完善審計(jì)規(guī)范,促進(jìn)審計(jì)工作質(zhì)量和水平提高。該局以修訂后的審計(jì)法的頒布實(shí)施為契機(jī),面向?qū)徲?jì)工作實(shí)踐,深入開(kāi)展審計(jì)法律法規(guī)的宣講,做到“急用先學(xué),學(xué)以致用,循序漸進(jìn)”。同時(shí)對(duì)照最新的審計(jì)法規(guī),及時(shí)系統(tǒng)清理原有內(nèi)部審計(jì)業(yè)務(wù)規(guī)章制度,認(rèn)真修訂審計(jì)業(yè)務(wù)會(huì)議、審計(jì)執(zhí)法過(guò)錯(cuò)追究、審計(jì)資源整合等加強(qiáng)審計(jì)項(xiàng)目組織和管理的規(guī)章,有效地推動(dòng)了審計(jì)工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程,確保了工作效率的提高和審計(jì)成本的降低。

    堅(jiān)持普法教育和檢查考核機(jī)制相結(jié)合,確保普法教育工作不走過(guò)場(chǎng)、不搞形式,取得長(zhǎng)效。 “五五”普法工作一開(kāi)始,該局就建立了普法工作的檢查考核機(jī)制,將普法考核內(nèi)容明晰化、具體化,使各股室普法工作有標(biāo)準(zhǔn),有對(duì)照,并把普法工作作為年度考核的重要內(nèi)容,建立起與獎(jiǎng)懲掛鉤的考評(píng)激勵(lì)機(jī)制,大大強(qiáng)化了各股室的普法責(zé)任意識(shí);同時(shí),注重加強(qiáng)對(duì)普法工作的調(diào)查研究,及時(shí)了解普法工作中存在的問(wèn)題,評(píng)估全局的普法工作狀況,糾正普法工作中存在的不足。

    堅(jiān)持普法教育和審計(jì)機(jī)關(guān)規(guī)范化建設(shè)相結(jié)合,努力推動(dòng)審計(jì)機(jī)關(guān)依法管理工作的深入開(kāi)展,增強(qiáng)審計(jì)機(jī)關(guān)內(nèi)部依法行政的能力和水平。該局重視和借助在普法教育中其與機(jī)關(guān)規(guī)范化建設(shè)的互動(dòng)作用。在機(jī)關(guān)建設(shè)中,以人事任免管理、重大財(cái)務(wù)工作管理為重點(diǎn),建立健全相關(guān)管理制度,全面推進(jìn)審計(jì)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理的規(guī)范化和法制化,實(shí)現(xiàn)審計(jì)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理透明化、決策民主化;法制宣傳上,重視內(nèi)部管理制度,明確審計(jì)干部的權(quán)利和義務(wù),引導(dǎo)大家在工作中做到依法辦事的優(yōu)秀公務(wù)員,在生活中做遵紀(jì)守法的合格公民。(閆金輝)   
    








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