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湖北武漢市審計局注重“三個堅持”大力開展“學講評”活動
 
【時間:2012年07月03日】 【來源:湖北省武漢市審計局】字號: 【大】 【中】 【小】
    
    為進一步提升審計機關服務經(jīng)濟社會發(fā)展、服務領導宏觀決策、服務人民群眾的能力和水平,今年以來,湖北省武漢市審計局注重“三個堅持”,扎實開展“學、講、評”活動,全力打造一支高素質(zhì)的審計干部隊伍。
    
    一、注重打造五個平臺,以“學”增強綜合素質(zhì),使審計干部能干事。一是開辦機關夜校,打造“專題式學習平臺”。以專題講座的形式組織全體干部職工每周進行一次業(yè)務培訓。針對工作中遇到的熱點、難點問題,以及如何保持黨的純潔性、審計人員職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容,由每人負責一個專題,以學促講、以講帶學。二是開展學習競賽,打造“競爭式學習平臺”。該局通過組織知識競賽、崗位大練兵、大比武等各類形式豐富的活動,充分調(diào)動干部職工學習熱情。同時,在審計項目組織實施、大要案查處、審計信息化建設、審計綜合管理、審計審理、文明創(chuàng)建等多個重點業(yè)務崗位,評選表彰一批“崗位能手”,使廣大審計干部“學有先進、做有樣板、趕有目標”。三是著眼對標趕超,打造“導向式學習平臺”。從最迫切、最關鍵、最薄弱的問題和環(huán)節(jié)入手,學習兄弟審計機關的先進經(jīng)驗和成功做法,明確趕超的方向和標準。同時,各處室全面開展“外部對標”活動,通過上門取經(jīng)、交換資訊、邀請來訪、開辦講座等多種方式,學習先進單位的工作方法和創(chuàng)新理念,進一步解放思想,提升工作水平。四是依托培訓機構,打造“開放式學習平臺”。按照“干什么、學什么,缺什么,補什么”的原則,結合當前審計工作重點和審計人員普遍關心的熱點、難點問題,自主選擇培訓機構、培訓內(nèi)容和培訓形式,擇優(yōu)選課、點師資,按需施教,積極組織干部職工有的放矢地參加各類培訓。五是強化崗位鍛煉,打造“實踐式學習平臺”。著眼干部成長,采取上掛下派和單位內(nèi)部輪崗相結合的方式,通過“縱向帶訓”“橫向帶訓”,促進干部多崗位學習鍛煉,打造審計骨干型、復合型人才,不斷提高審計干部隊伍工作水平和審計實戰(zhàn)能力。
    
    二、注重強化兩種意識,以“講”提升精神區(qū)位,使審計干部想干事。一是開展全員述職,強化“講實績”意識。結合公務員年度測評,要求全體干部職工每個季末進行述職,通過實事求是地總結工作,讓“有德者有名、有能者有位、有績者有利”,形成正確的干部評價導向。二是全面推廣精細管理、精準服務,深化“講一流”意識。以“全方位、無縫隙對接”和“零缺陷、無差錯服務”為目標,按照“工作要求不留退路、工作標準不留余地、追究責任不留情面”的要求,加速形成以項目管理提升審計工作水平的“倒逼機制”,按照“一流”的工作標準,打造“一流”的項目品牌,保持“一流”的精神狀態(tài),努力爭創(chuàng)“一流”的工作業(yè)績。
    
    三、注重開展三類評查,以“評”檢驗工作實效,使審計干部干成事。一是認真開展自我評查。要求全體干部職工結合年初制定的重點績效目標任務,及時對照工作完成情況,開展自我評查,總結經(jīng)驗,查擺不足,研究對策,抓好落實,為下一步更好地開展工作夯實基礎。二是定期開展集中點評。各處室結合重點績效目標,定期開展點評工作,通過點評引導和激發(fā)廣大審計干部工作熱情,并適時評選一批業(yè)務標兵、崗位能手,在全局積極營造勇于探索、大膽創(chuàng)新的良好氛圍。三是深入開展民主測評。組織黨代表、人大代表、政協(xié)委員、被審計單位等作為評議代表,對該局審計工作進行經(jīng)常性地評議,廣泛聽取社會各界的意見和建議。對評議代表提出的意見、建議進行認真梳理、歸類,并及時向評議代表反饋情況。堅持以問題為導向,不斷改進工作,優(yōu)化工作作風,提升審計效能,提高審計效率和服務水平。(羅賢勇)
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