《習(xí)近平的七年知青歲月》出版發(fā)行后，審計(jì)署長(zhǎng)春特派辦高度重視，及時(shí)組織辦分黨組中心組專題學(xué)習(xí)和黨支部理論學(xué)習(xí)，為全辦每名同志購(gòu)買書籍，要求審計(jì)干部學(xué)深悟透，積極從習(xí)近平同志七年知青歲月的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程中汲取豐厚的精神營(yíng)養(yǎng)，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果落腳到實(shí)際行動(dòng)中，立足本職崗位，更好發(fā)揮審計(jì)在黨和國(guó)家監(jiān)督體系中的重要作用。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的重大意義。要求全辦審計(jì)干部要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》的重大意義。一是深刻認(rèn)識(shí)七年知青歲月是習(xí)近平同志人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn)，這本書再現(xiàn)了他知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，有助于全辦審計(jì)干部更加全面、歷史、深入地理解習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，更加全面、歷史地認(rèn)識(shí)黨的十八屆六中全會(huì)確立習(xí)近平同志黨中央核心、全黨核心地位的重大意義。二是要深刻認(rèn)識(shí)《習(xí)近平的七年知青歲月》既是一部青蔥少年的成長(zhǎng)史，又是一部干事創(chuàng)業(yè)的奮斗史，還是一部與人民同呼吸共命運(yùn)的從政史，充滿著大智大情大理，給人以深刻啟發(fā)和寶貴教益。審計(jì)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)，從中汲取啟發(fā)和滋養(yǎng)，汲取面對(duì)艱險(xiǎn)的信心、勇氣和力量，為順利完成審計(jì)工作任務(wù)提供思想保障和理論支撐。

二、緊密結(jié)合實(shí)際，不斷提高學(xué)習(xí)成果。要求緊密結(jié)合實(shí)際工作，不斷深化學(xué)習(xí)，確保取得實(shí)效。一是與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。要把學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》作為推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要內(nèi)容，與學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神特別是“7·26”重要講話精神結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步全面深入地理解習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的歷史脈絡(luò)、實(shí)踐根基和精髓要義，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，始終自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是與砥礪黨性修養(yǎng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步堅(jiān)定初心。把《習(xí)近平的七年知青歲月》作為黨性教育的必備教材，深入學(xué)習(xí)青年習(xí)近平始終堅(jiān)定馬克思主義信仰和追隨中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)著信念，切實(shí)堅(jiān)定信念、不忘初心、堅(jiān)守本色，始終做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者，并切實(shí)把理想信念的堅(jiān)定性體現(xiàn)在做好審計(jì)工作的過程中，自覺為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而不懈奮斗。三是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，推動(dòng)學(xué)習(xí)深入開展。辦處兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭思考，為廣大黨員、干部作出表率；辦機(jī)關(guān)黨委和機(jī)關(guān)工會(huì)要發(fā)揮組織引領(lǐng)作用，認(rèn)真組織做好全辦黨員、工會(huì)會(huì)員的學(xué)習(xí)工作，引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)定理想信念，更好做好本職工作；辦機(jī)關(guān)團(tuán)委要結(jié)合青年干部占比較高的實(shí)際，有針對(duì)性地組織青年干部深入開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)青年同志自覺扣好人生“第一?？圩印?。

三、堅(jiān)持學(xué)以致用，切實(shí)履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)。要切實(shí)把學(xué)習(xí)成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)審計(jì)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，更好發(fā)揮審計(jì)作用。一是培養(yǎng)孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，著力提高學(xué)習(xí)能力。要堅(jiān)持帶著問題學(xué)，結(jié)合實(shí)際學(xué)，既深入學(xué)習(xí)本處室專業(yè)審計(jì)領(lǐng)域知識(shí)，也要廣泛學(xué)習(xí)財(cái)政、金融、企業(yè)、資源環(huán)保等大型項(xiàng)目審計(jì)所需知識(shí)，努力做到一專多能，著力通過學(xué)習(xí)提高能力水平，提升工作績(jī)效，破解人力不足難題。學(xué)習(xí)中，要?dú)v史地縱向地學(xué)，搞清楚相關(guān)政策的歷史沿革；要橫向梳理對(duì)比，厘清每類政策的差別，分析中央、省、市、縣政策的異同，確保學(xué)深學(xué)透、學(xué)懂弄通。各處室負(fù)責(zé)同志、其他處級(jí)干部要積極發(fā)揮帶頭作用，促進(jìn)形成集體學(xué)習(xí)的良好處室氛圍。二是不斷磨煉剛強(qiáng)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，勇于攻堅(jiān)克難。要切實(shí)學(xué)習(xí)青年習(xí)近平不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷，不斷磨煉剛強(qiáng)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，珍惜當(dāng)下，不斷提升抗壓能力，勇于攻堅(jiān)克難，扎實(shí)做好崗位工作。三是時(shí)刻保持至真至樸的為民情懷，結(jié)合審計(jì)項(xiàng)目更好服務(wù)群眾。要切實(shí)吃透各項(xiàng)惠民政策，深入基層進(jìn)行調(diào)查研究，實(shí)地了解政策落實(shí)實(shí)際情況，嚴(yán)肅揭示貪污、侵害群眾利益等違紀(jì)違法行為，積極反映政策措施不落地、不配套、不銜接等問題，促進(jìn)消除“中梗阻”、打通“最后一公里”，推動(dòng)政策措施切實(shí)惠及廣大群眾，更好發(fā)揮審計(jì)作用。（張艷杰）