為積極推進即將開始的財政審計大格局工作，近期，審計署駐廣州特派辦多措并舉，積極備戰(zhàn)，夯實基礎(chǔ)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，著力提高審計人員的宏觀分析能力和實戰(zhàn)能力，努力成為踐行科學審計理念的排頭兵和構(gòu)建國家財政審計大格局的先鋒者。
一、迅速行動， 認真貫徹落實全國審計工作座談會精神。全國審計工作座談會結(jié)束后，該辦先后召開會議深入學習領(lǐng)會全國審計工作座談會精神，專門成立財政審計工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善財政審計領(lǐng)導(dǎo)體系，明確財政審計大格局職責分工，并在全辦范圍組織開展了“深化財政審計工作”的大討論活動，擬定關(guān)于進一步加強財政審計工作的實施意見。隨即，該辦又專門組織召開了財政大格局審前準備工作動員大會，要求各業(yè)務(wù)處室加強與審計署相關(guān)業(yè)務(wù)司的聯(lián)系，盡快了解今年開展財政審計大格局的審計項目內(nèi)容，并結(jié)合本處業(yè)務(wù)特點加快調(diào)研、積極做好審前準備工作。
二、查缺糾偏，全面查找財政審計大格局項目的不足。日前，該辦組織處室負責人及業(yè)務(wù)骨干召開關(guān)于進一步查找廣西財政審計大格局不足的總結(jié)會，查缺補漏，矯枉糾偏，查找出諸如組織協(xié)調(diào)、人力資源、信息資源等方面存在的突出問題。同時，召開專題討論會，進一步分析原因，總結(jié)規(guī)律，積極探討研究今年財政審計大格局的具體做法。
三、圍繞“四學一考”， 不斷夯實審計人員的財政審計基本功。為提高審計人員的工作能力和水平，該辦制定了周密的學習培訓計劃，圍繞向書本學習、向骨干學習、向兄弟辦學習和向被審單位學習四個方面，組織開展了一系列學習、講座、經(jīng)驗交流會等培訓活動，并對培訓效果進行測試。
一是向書本學習。該辦將學習指定書目與自選書目相結(jié)合，統(tǒng)一指定《2010年政府收支分類科目》和《財政總預(yù)算會計》為財政相關(guān)處室的必讀書目；各處室還緊密結(jié)合自身業(yè)務(wù)特點自選書目組織處室人員學習，并爭相在網(wǎng)頁上掛讀后感、“曬”讀書筆記。此外，審計人員還學習了《國家審計準則》等相關(guān)法律法規(guī)。
二是向骨干學習。該辦積極動員業(yè)務(wù)骨干登臺獻“藝”，先后組織《天津國稅試審情況匯報及稅收政策變化解讀》和《中國財政體制改革及存在的一些亟需解決的問題》等多場專題經(jīng)驗交流會，交換看法，分享經(jīng)驗?，F(xiàn)場講者認真，聽者仔細；講者在交流中思考，在總結(jié)中提高，聽者在互動中進步，在學習中成長。上述交流會取得良好效果，當前該辦已掀起一輪“學先進、趕先進和超先進”的學習熱潮。
三是向兄弟辦學習。該辦邀請武漢辦和鄭州辦財政處相關(guān)負責同志交流近年在財政審計工作領(lǐng)域取得的經(jīng)驗。通過交流，該辦不僅學到了武漢辦的“抓三手”經(jīng)驗（即抓資金流向、抓政策執(zhí)行和財政管理、抓整改），還學到了鄭州辦以資金流向查出腐敗案的邏輯思路。
四是向被審單位學習。 該辦邀請廣東省財政廳的同志做了一堂精彩的財政總預(yù)算會計講座，審計人員結(jié)合《2010年政府收支分類科目》和《財政總預(yù)算會計》兩本指定書目的學習踴躍與主講人互動問答，取得了較好的培訓效果。
五是該辦為檢驗培訓和學習效果，還采用“考評結(jié)合，以考促學”的辦法，組織統(tǒng)一的學習培訓效果測評考試。（章爭鳴）
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