今年以來，審計署駐蘭州特派員辦事處啟動案例教學年活動，全面實施審計案例教學計劃，以案例教學激發(fā)學習思考，以案例教學促進審計能力提升。
年初，該辦結(jié)合各業(yè)務處室的行業(yè)審計特點和實際情況，制訂了2014年案例教學計劃，明確全年案例教學內(nèi)容，要求各業(yè)務處室每名同志負責1至2個專題，提前總結(jié)、提煉相關(guān)的典型素材、審計方法和法律法規(guī)，編寫形成審計案例，每月召集各處人員討論學習。今年以來，已成功組織實施了兩次以查處企業(yè)“小金庫”和金融騙貸為主題的案例教學活動。
在案例教學活動過程中，該辦著力把握好以下三個方面：
——精心選取案例內(nèi)容，突出針對性。針對目前各行各業(yè)審計重點，尤其是當前經(jīng)濟領(lǐng)域的熱點、群眾關(guān)心的焦點和審計工作的難點，案例教學內(nèi)容主要涵蓋經(jīng)濟責任審計、企業(yè)審計、金融審計、財政審計等審計類型，重點對數(shù)據(jù)分析技巧、貸款詐騙手段、利益輸送途徑等內(nèi)容、方法開展案例教學，大大提高了案例教學的針對性和實用性。
——案例編寫注重設(shè)計正反案例類型，力求真實性。案例類型既有總結(jié)某一項或某一類業(yè)務的成功經(jīng)驗，也有反思審計實踐中面臨的困難問題或失敗教訓。通過真實再現(xiàn)審計過程可能出現(xiàn)的各類情況，使審計人員身臨其境，真切感受和體會到在今后的實際審計工作中如何盡量少犯錯誤或不犯錯誤。
——通過“送教上門”等多種教學形式，提升培訓水平和能力。為拓展審計干部的審計視野，進一步借鑒成功的審計經(jīng)驗做法，提高審計實務技能，6月初專門邀請審計署培訓中心“送教上門”，以財政審計、企業(yè)審計為培訓內(nèi)容舉行案例教學培訓。通過設(shè)置問題、分組研討、互動交流、處長點評等多種形式，每位同志都積極參與其中，大家一方面開拓了思維、交流了感想，另一方面啟迪了心智、提高了綜合業(yè)務能力。
案例教學活動的實施，進一步幫助審計人員盡快提升了發(fā)現(xiàn)重大違法違紀問題線索的攻堅能力，強化了審計人員綜合分析、研究問題的能力，在全辦營造出共同學習、整體提高的良好氛圍。該辦謀劃未來用2至3年時間，逐步建立覆蓋各類審計業(yè)務的案例教學庫，并跟蹤補充各行業(yè)審計熱點、難點問題，形成以案例教學為主的學習制度，夯實業(yè)務能力基礎(chǔ)，全面提升該辦審計業(yè)務水平。(趙曉東)
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