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廣州辦開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第一次專題研討
 
【時(shí)間:2015年07月09日】 【來源:審計(jì)署機(jī)關(guān)黨委】字號(hào): 【大】 【中】 【小】

按照審計(jì)署黨組統(tǒng)一部署和本辦工作計(jì)劃安排,日前,審計(jì)署駐廣州特派員辦事處圍繞“嚴(yán)以修身,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,把牢思想和行動(dòng)的‘總開關(guān)’”主題,認(rèn)真組織開展了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第一次專題研討。通過學(xué)習(xí)研討,進(jìn)一步深化了黨員干部對(duì)“嚴(yán)以修身”要求的理解和認(rèn)識(shí),提升了加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的主動(dòng)性和自覺性。

一、靈活組織安排,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)覆蓋”

根據(jù)當(dāng)前絕大部分審計(jì)人員在異地審計(jì)的實(shí)際情況,該辦分別在辦內(nèi)和審計(jì)現(xiàn)場組織開展專題研討。專門下發(fā)通知,要求在廣州的辦領(lǐng)導(dǎo)和各處室黨支部書記參加辦內(nèi)專題研討,各審計(jì)組臨時(shí)黨支部組織相關(guān)辦領(lǐng)導(dǎo)和黨支部書記在審計(jì)現(xiàn)場開展專題研討。通過統(tǒng)一要求、分散研討的方式,使辦、處兩級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部全部參加了專題研討,做到了研討對(duì)象全覆蓋。專題研討會(huì)后,該辦要求各黨支部書記及時(shí)組織支部黨員干部學(xué)習(xí)傳達(dá),并在辦局域網(wǎng)刊登研討情況綜述供全辦同志分享,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)成果全覆蓋。

二、立足實(shí)際研討,體現(xiàn)“三個(gè)結(jié)合”

一是在研討方式上體現(xiàn)重點(diǎn)發(fā)言和相互討論相結(jié)合。在辦內(nèi)召開的專題研討會(huì)上,該辦黨組書記和部分辦領(lǐng)導(dǎo)、處室主要負(fù)責(zé)人圍繞研討主題作重點(diǎn)發(fā)言,其他參會(huì)人員共同進(jìn)行討論。該辦黨組書記的發(fā)言以“對(duì)審計(jì)機(jī)關(guān)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)幾個(gè)基本概念問題的認(rèn)識(shí)”為題,從“什么是黨性修養(yǎng)”、“共產(chǎn)黨員為什么要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)”、“怎樣加強(qiáng)黨性修養(yǎng)”和“審計(jì)機(jī)關(guān)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的核心內(nèi)容”等四個(gè)方面進(jìn)行了全面深入的闡述。其他發(fā)言的辦領(lǐng)導(dǎo)和處室主要負(fù)責(zé)人也分別以“加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高個(gè)人品行”、“嚴(yán)以修身 錘煉黨性”和“嚴(yán)以修身乃做人做事之本”為題,暢談了對(duì)“嚴(yán)以修身”要求的理解和認(rèn)識(shí)。在討論交流階段,其他參會(huì)人員匯報(bào)了學(xué)習(xí)思考體會(huì),該辦黨組書記根據(jù)討論情況進(jìn)行了提問和點(diǎn)評(píng)。通過采取重點(diǎn)發(fā)言和相互討論相結(jié)合的研討方式,既充分發(fā)揮了領(lǐng)學(xué)、幫學(xué)、促學(xué)作用,又使研討內(nèi)容和層次向縱深推進(jìn),有效地提高了研討的質(zhì)量和效率。

二是在研討內(nèi)容中體現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與審計(jì)工作相結(jié)合。該辦黨組書記的研討發(fā)言從武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的角度出發(fā),既論述了黨性修養(yǎng)的基本內(nèi)涵、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要意義和實(shí)現(xiàn)途徑,又著眼審計(jì)工作實(shí)際,闡明了審計(jì)人員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的核心內(nèi)容。他指出,黨性修養(yǎng)是黨員進(jìn)行自我教育、自我改造和自我完善的過程,包括馬克思主義理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)等四個(gè)方面的內(nèi)容。加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng),要注重對(duì)馬克思主義基本原理和馬克思主義中國化的發(fā)展成果的學(xué)習(xí),深刻理解和領(lǐng)會(huì)黨的十八大、十八屆三中和四中全會(huì)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神。加強(qiáng)政治修養(yǎng),要加強(qiáng)黨員意識(shí)的培養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)黨員的責(zé)任感、成就感、歸屬感和榮譽(yù)感。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),要堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”,始終保持艱苦奮斗和謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng),要有做好本職工作的本領(lǐng),在業(yè)務(wù)領(lǐng)域爭當(dāng)行家里手。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)從黨組織、黨員個(gè)人、內(nèi)外環(huán)境要求等多角度來分析,都具有極端重要性和必要性。目前在部分黨員身上還存在滿足心理、攀比心理、貪占心理和僥幸心理等黨性修養(yǎng)不純的表現(xiàn),需要自重、自省、自警、自勵(lì)。對(duì)審計(jì)機(jī)關(guān)的黨員干部而言,要把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與本職工作結(jié)合起來,把馬克思主義的世界觀、方法論與審計(jì)實(shí)踐結(jié)合起來,積極踐行“責(zé)任、忠誠、清廉、依法、獨(dú)立、奉獻(xiàn)”的審計(jì)人員核心價(jià)值觀,大力弘揚(yáng)“實(shí)、高、新、嚴(yán)、細(xì)”的優(yōu)良作風(fēng),在維護(hù)審計(jì)機(jī)關(guān)良好形象和做好審計(jì)本職工作中充分體現(xiàn)審計(jì)人員的黨性修養(yǎng)。

三是在學(xué)習(xí)收獲上體現(xiàn)認(rèn)清基本問題和解決實(shí)際問題相結(jié)合。在討論交流中,有的參會(huì)人員表示通過專題研討,對(duì)黨性修養(yǎng)概念的認(rèn)識(shí)更加清晰,對(duì)審計(jì)人員在黨性修養(yǎng)方面存在的不足和改進(jìn)途徑更加明確,進(jìn)一步增強(qiáng)了在實(shí)際工作中踐行“嚴(yán)以修身”要求的思想自覺和行動(dòng)自覺;有的表示,要將加強(qiáng)黨性修養(yǎng)落實(shí)到具體工作中,提升工作站位,提高工作效率,既注重學(xué)習(xí)崗位業(yè)務(wù)知識(shí),又要學(xué)習(xí)新理論新經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)“專”與“博”的有機(jī)統(tǒng)一;有的表示要認(rèn)真查找自身在思想品德鍛造、主動(dòng)開展學(xué)習(xí)和履行崗位職責(zé)等方面存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題,從小事做起,從自身做起,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,做到強(qiáng)化黨性修養(yǎng)永遠(yuǎn)在路上。大家一致認(rèn)為,通過專題研討,既厘清了思想認(rèn)識(shí),又提高了解決實(shí)際問題的能力,真正做到了學(xué)有內(nèi)容、行有方向。

三、明確踐行要求,做好“四個(gè)強(qiáng)化”

該辦黨組書記在專題研討總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào),全辦黨員干部要做好“四個(gè)強(qiáng)化”,不斷提高黨性修養(yǎng),切實(shí)踐行“嚴(yán)以修身”要求。第一,要強(qiáng)化對(duì)黨性修養(yǎng)內(nèi)涵的理解,全面認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)把握黨性修養(yǎng)包含的多方面具體內(nèi)容,做到真學(xué)真懂真用,提高加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性和針對(duì)性。第二,要強(qiáng)化共產(chǎn)黨員的身份意識(shí)、宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí),并充分體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)之中;全辦黨員要在“七一”重溫入黨誓詞,通過開展主題黨日活動(dòng),不斷增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和使命感。第三,要強(qiáng)化思想道德修養(yǎng),始終保持高尚的道德情操和健康的生活情趣,堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園,做一名品行高尚的共產(chǎn)黨員、公務(wù)員和審計(jì)人員。第四,要強(qiáng)化業(yè)務(wù)修養(yǎng)的鍛煉提高,從加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的高度來重視和解決本領(lǐng)恐慌的問題,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高崗位勝任能力,通過在精神上提振信心,在能力上提升素質(zhì),在工作中加強(qiáng)實(shí)干,切實(shí)將專題教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)審計(jì)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。

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