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少年時(shí)代快樂的課間活動(dòng)(短文)
馬榮春(審計(jì)署辦公廳)
 
【時(shí)間:2016年02月19日】 字號(hào): 【大】 【中】 【小】

上世紀(jì)70年代初,我隨父母響應(yīng)毛主席“走五七道路”的號(hào)召,從北京遷往山西定襄一個(gè)小縣城的鄉(xiāng)村,寄居在老鄉(xiāng)家。在那個(gè)物質(zhì)極為短缺的年代,處在鄉(xiāng)村的人們,家里沒有電視,學(xué)校沒有圖書也難找到小人兒書,可供孩兒們玩耍的都是各顯神通自行設(shè)計(jì)制作的簡單而原始的物件兒。

男孩子喜歡的是彈玻璃球、煽元寶、滾鐵環(huán)和自制的小木叉彈弓,而女孩子則可玩的東西就多一些,踢毽子、跳跳繩、跳房子、蹦皮筋、抓羊拐、抓杏核、打沙包等。每到課間休息的時(shí)候,同學(xué)們就會(huì)三個(gè)一群五個(gè)一伙搭幫結(jié)隊(duì)的玩耍起來。我們的毽子是自己做的,毽子上的雞毛是滿世界追上瘋跑亂飛的漂亮公雞,死死抱住它,精心挑選拔下來的;我們的沙包是自己學(xué)著用三塊或六塊碎布頭縫制而成,有的裝進(jìn)沙子,有的裝進(jìn)綠豆,還有的裝進(jìn)玉米渣;我們抓的杏核、桃核則是用蠟筆在它的兩面涂上不同顏色,以一個(gè)小沙包向上拋起時(shí)拾起相同顏色的果核且同時(shí)接到小沙包者為贏;抓豬拐是在抓杏核的基礎(chǔ)上的創(chuàng)新,因?yàn)樗?span style="font-family: Times New Roman">4個(gè)面,以玩抓杏核的方法用手夾著或是推著進(jìn)行四面翻滾,直到將所有的拐反到同一個(gè)面上,全部抓起而小沙包不落地者為贏。在那個(gè)年代,家里能經(jīng)常吃上豬肉的很少,能夠吃上豬蹄找到豬拐就更不易,往往是大家你一個(gè)我一只湊齊4個(gè)為一副。由于豬拐比較粗大,不好看,如果誰能有一副小巧好看的羊拐,大家都很羨慕,但羊拐更難找,一副羊拐有時(shí)要攢上大半年。我們跳的皮筋也是各有不同,有的是用破舊的松緊帶連接起來,有的是自行車內(nèi)胎剪成條再接起來,還有的是舊電線撥去外皮抽出銅線連接而成。無論是哪種皮筋,都會(huì)纏成大大的一團(tuán)。每當(dāng)下課我們就會(huì)拿著疙疙瘩瘩的一大球沖出教室,在空地上快樂地蹦跶起來,皮筋伴著我們歡快的歌謠和靈活的腿腳伸展,逐步由腳跟、腳脖、小腿、大腿、中腰、上肩、上脖、耳朵,一直升到頭頂。在我的記憶中,這些物件我樣樣都玩得好,同學(xué)們都愿意跟我一伙。

時(shí)過境遷,這些已然成為過去,但回憶起來仍歷歷在目。兒時(shí)雖然物質(zhì)匱乏、文化落后,但卻純粹、樸實(shí),她讓我學(xué)會(huì)了在困難中磨煉意志,在艱苦中涵養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng),在逆境中尋找快樂。

而今,作為一名審計(jì)人,我即將步入花甲之年,回首過往,與審計(jì)檔案相伴的歲月,讓我視若珍寶,甘之如飴。曾經(jīng)有人不止一次的問我,“三十多年了,天天跟檔案打交道你就不覺得煩悶無聊?”,我總是微微一笑,“個(gè)中趣味旁人怎能知曉?”。別人眼中平淡無奇的“故紙堆”,于我則是資源豐富的“聚寶盆”,別人口中枯燥乏味的檔案工作,在我看來則充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)。感謝少年時(shí)代那段特殊的時(shí)光,賦予我不慕虛華、堅(jiān)忍豁達(dá)的性格,教會(huì)我勇于奮斗、苦中求樂的本領(lǐng),讓我受用一生。(馬榮春)

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