作者：中國(guó)民航大學(xué)王文瑄 汕頭大學(xué)陳潔玲

去往貧困村的路上，申曉輝拿過同事手中的皮尺，略帶興奮地說：“等會(huì)兒我想試試用這個(gè)量路基?！边@是90后審計(jì)人員申曉輝第一次參與扶貧審計(jì)，在那天的工作中，他需要用皮尺量路基、測(cè)道路寬度。

（扶貧審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)一 攝影：山東大學(xué) 高善雷）

（扶貧審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)二 攝影：汕頭大學(xué) 陳潔玲）

在審計(jì)署重慶特派辦，像申曉輝這樣的90后有23位，占比超過1/5。他們?cè)谕g人眼中“神秘的崗位”上走南闖北，跟蹤關(guān)注國(guó)家重大政策措施的貫徹落實(shí)情況，看管著國(guó)家的“錢袋子”，推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧政策落地生根。

與國(guó)家審計(jì)相遇，每個(gè)人都有自己的故事

2018年7月7日是申曉輝轉(zhuǎn)正的日子。一年前的這天，畢業(yè)于中國(guó)礦業(yè)大學(xué)礦業(yè)工程專業(yè)的他，正式入職審計(jì)署重慶特派辦，成為行政事業(yè)與資源環(huán)保審計(jì)處的一員。

對(duì)申曉輝而言，與審計(jì)署結(jié)緣是巧遇。上大學(xué)時(shí)，他在圖書館無意中翻到一本普及類審計(jì)讀物，這本書讓他發(fā)現(xiàn)：審計(jì)“挺有意思”，通過數(shù)字來發(fā)現(xiàn)線索，能鍛煉人的思維能力。擇業(yè)時(shí)，得知審計(jì)署重慶特派辦恰好需要一名礦業(yè)工程專業(yè)的學(xué)生，他立即報(bào)了名。

與申曉輝類似，本科畢業(yè)于南京審計(jì)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的張婧回憶，自己之所以來審計(jì)署工作，和當(dāng)年上大學(xué)時(shí)老師經(jīng)常念叨的一句話有關(guān)。那位老師原話的大意是，雖然大學(xué)的名字帶著“審計(jì)”字眼兒，但不努力的話，連審計(jì)署的門都摸不到。

審計(jì)署在張婧心中崇高而神圣。留學(xué)歸來，張婧參加國(guó)家公務(wù)員考試，希望能成為審計(jì)隊(duì)伍中的光榮一員。天隨人愿，2014年7月，張婧來到了審計(jì)署重慶特派辦。

剛工作時(shí)，申曉輝大多做一些后勤保障工作，他從繁瑣的細(xì)節(jié)中觀察和了解自己的工作。他給審計(jì)工作貼上了幾個(gè)標(biāo)簽：細(xì)致細(xì)心，不急不躁，最關(guān)鍵的是要時(shí)刻自警自律。

“前三年的審計(jì)工作，已走遍大半個(gè)中國(guó)”

從初入職有些怯場(chǎng)的審計(jì)新人，到長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)環(huán)境保護(hù)審計(jì)項(xiàng)目的主審，張婧坦言，自己的工作“就像啃硬骨頭、打boss（指在游戲中難纏、厲害的敵方對(duì)手）一樣，你把它打通關(guān)了，這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束了，就會(huì)覺得段位提高了。”

從邁進(jìn)審計(jì)機(jī)關(guān)那天起，申曉輝的電腦里就有一個(gè)名為“審計(jì)日記”的記事本。工作結(jié)束后，他會(huì)打開自己的“審計(jì)日記”，寫下日期，記錄下當(dāng)天的收獲?！坝袝r(shí)候會(huì)翻一翻，回頭再看一看各個(gè)方面需要注意的事項(xiàng)，看看自己有沒有忘記?！?/p>

除了記日記，申曉輝積累工作經(jīng)驗(yàn)的另一個(gè)方法，就是在工作中做個(gè)“有心人”。什么事都要多想一下，想不通就問。在他看來，新人的好處在于，無論問出多么低級(jí)的問題，都沒有人會(huì)笑話，“因?yàn)槎贾滥惚容^‘菜’?！?/p>

張婧說，隨著工作閱歷的增加，整個(gè)人的專業(yè)技能，甚至溝通技能都有提升。干審計(jì)3年，張婧已經(jīng)走遍了大半個(gè)中國(guó)。她表示，審計(jì)工作可以接觸各行各業(yè)的人，能夠看到社會(huì)的各個(gè)方面，幫助自己更加系統(tǒng)、全面地認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解生活。

“永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心與時(shí)代脫節(jié)”

申曉輝印象中最深刻的一次記憶是，在審計(jì)某地退耕還林政策落實(shí)情況時(shí)，他用3天的時(shí)間掌握了一門新技術(shù)。他利用周末給自己加了個(gè)班，向財(cái)政審計(jì)處的同事學(xué)習(xí)使用地理信息系統(tǒng)ArcGIS軟件，掌握了軟件的數(shù)據(jù)分析功能。到了周一，他通過軟件將往年已完成退耕還林驗(yàn)收的土地和被列為永久基本農(nóng)田的土地進(jìn)行圖斑疊加，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)?shù)卮嬖趯⒒巨r(nóng)田用于退耕還林的違規(guī)問題線索。為了確認(rèn)這個(gè)問題分析查證的是否準(zhǔn)確，他又向當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門進(jìn)行進(jìn)一步核實(shí)。當(dāng)他將自己的分析結(jié)果與林業(yè)部門核實(shí)結(jié)果進(jìn)行比對(duì)，發(fā)現(xiàn)二者完全一致的時(shí)候，“感覺學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，而且感覺很有成就感，甚至可以說是最有成就感的一次?！?/p>

“在我們這個(gè)崗位，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心與時(shí)代脫節(jié)?！睆纳鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)審計(jì)到現(xiàn)在的扶貧審計(jì)，申曉輝每次參加一個(gè)新的審計(jì)項(xiàng)目，都是從頭開始學(xué)。他覺得，年輕的時(shí)候還是要主動(dòng)提升自己，“我還是挺喜歡這種有挑戰(zhàn)性的工作的?！?/p>

財(cái)政審計(jì)處的90后審計(jì)人員朱飛也表示，自己參與的政策落實(shí)跟蹤審計(jì)需要和不同的部門單位人員打交道。在開始下一個(gè)審計(jì)事項(xiàng)、接觸下一個(gè)被審計(jì)對(duì)象之前，朱飛都會(huì)花大量時(shí)間做很多方面的準(zhǔn)備，其中包括審計(jì)知識(shí)、相關(guān)政策和業(yè)務(wù)知識(shí)、審計(jì)方法、數(shù)據(jù)分析等等，需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)很多相關(guān)專業(yè)知識(shí)。在他看來，審計(jì)工作中，個(gè)人的成長(zhǎng)、事業(yè)的發(fā)展、國(guó)家的進(jìn)步這三者，一直是緊密相連的。

現(xiàn)在每天工作結(jié)束后，申曉輝都會(huì)花兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間來學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)的視頻課程。在他看來，“磨刀不誤砍柴工”?！皩?duì)于我們這些非會(huì)計(jì)專業(yè)的，只有把基礎(chǔ)打牢了，你才有機(jī)會(huì)把你本專業(yè)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來?！?/p>

“能夠和時(shí)代一同進(jìn)步，持續(xù)迅速地更新補(bǔ)充各方面知識(shí)技能，這是審計(jì)工作最吸引我的一個(gè)地方?！敝祜w自信地告訴記者。