黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，審計署太原特派辦高度重視，積極動員部署安排，精準(zhǔn)制定方案措施，主動創(chuàng)新方式方法，切實引導(dǎo)黨員干部做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，扎實推動黨史學(xué)習(xí)教育深入開展。

從政治高度壓實工作責(zé)任。太原辦把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前的重要政治任務(wù)，以“三個到位”為目標(biāo)，即抓專題學(xué)習(xí)到位、抓主題活動到位、抓自選動作到位，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃、層層壓實責(zé)任。辦分黨組以上率下，第一時間傳達(dá)學(xué)習(xí)、第一時間研討交流，第一時間研究部署，成立領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，召開分黨組會、中心組學(xué)習(xí)會，及時傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的講話精神、侯凱審計長在審計署黨史學(xué)習(xí)教育動員會上的講話等。堅持“一方案兩計劃”，即實施方案、學(xué)習(xí)計劃、系列活動計劃，以表格化、清單化的形式，精細(xì)分解任務(wù)，確定學(xué)習(xí)主題和具體活動，推動黨史學(xué)習(xí)教育落實落細(xì)，對表推進(jìn)。

從融合深度謀實紅色教育。太原辦聚焦目標(biāo)任務(wù)，在抓載體、拓內(nèi)涵上出實招，在全過程、全覆蓋、全方位上求實效，把黨史學(xué)習(xí)教育與中心組學(xué)習(xí)深度融合，與審計工作緊密結(jié)合，與“三會一課”有效契合，借助微信平臺、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、辦內(nèi)多媒體等媒介，以讀書班領(lǐng)學(xué)、宣傳展板引學(xué)、多媒體導(dǎo)學(xué)、微課堂帶學(xué)、先進(jìn)典型促學(xué)、工作動態(tài)鑒學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)小組督學(xué)等多種方式，打造有審計特色的紅色課堂。堅持“全面覆蓋、黨團(tuán)聯(lián)動”，以黨支部帶動團(tuán)支部，以處室指導(dǎo)青年理論小組，切實將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動工作的內(nèi)在動力，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)，學(xué)用相長。如依托學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP，開設(shè)“百年黨史微課堂”，每日推送重要講話、理論文章、權(quán)威評論等；依托辦內(nèi)多媒體平臺，每日播放“百集微紀(jì)錄片——百煉成鋼”；持續(xù)報道辦內(nèi)學(xué)習(xí)教育動態(tài)，不斷營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

從創(chuàng)新維度夯實主題活動。太原辦充分發(fā)揮能動性，立足實際，創(chuàng)新開展，將紅色文化陣地作為黨員干部了解黨史、增強(qiáng)黨性鍛煉的重要課堂，促使主題活動有深度、有力度、有溫度。各黨支部的主題黨日新益求新，精心設(shè)置活動主題，認(rèn)真研究活動方案，在組織上堅持“三對標(biāo)”，即對標(biāo)黨員需求，對標(biāo)黨史學(xué)習(xí)教育任務(wù)，對標(biāo)審計工作實際；在內(nèi)容上突出“三重點(diǎn)”，即以堅定紅色信仰、傳承紅色精神、發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)為重點(diǎn)；在形式上圍繞“五舉措”，即看紅色電影、聽紅色故事、讀紅色經(jīng)典、訪紅色圣地、談紅色精神，確?；顒訁⑴c廣泛、形式多樣、內(nèi)涵深刻、效果明顯。如在全辦范圍內(nèi)組織開展“清明節(jié)祭英烈”重溫入黨誓詞、《聽黨史故事100講》等活動；青海審計組部分同志參觀中國工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念館，并展開深入的座談交流；辦內(nèi)其他審計組赴蘭州市紅古區(qū)委黨校黨史陳列館、中共一大會址紀(jì)念館等參觀學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)黨員干部在參觀中感悟思想偉力，在交流中凝聚行動共識。

下一步，太原辦將繼續(xù)壓實責(zé)任傳導(dǎo)，推進(jìn)典型引導(dǎo)，強(qiáng)化督促指導(dǎo)，確保黨史學(xué)習(xí)教育取得實效。（崔王妍）