今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，黨中央號召在全黨開展黨史學習教育。我黨歷來重視學習教育，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。

學習是一種信仰

賀雄飛先生曾在《學習是一種信仰》一書中寫道，“對于猶太人，學習是一生的課題”“任何有知識的人都不貧窮”，讀之感慨頗深。書中還寫到愛學習的國家進步快，愛學習的民族進步快，這不僅是猶太人在歷盡幾千年磨難之后刻骨銘心的體悟，同時也是世界其他民族的共識。我黨歷經(jīng)百年的發(fā)展，從李大釗的《我的馬克思主義觀》到“習近平新時代中國特色社會主義思想”，就是中國共產(chǎn)黨人不斷學習，不斷創(chuàng)造的最好詮釋。新中國成立以來尤其是改革開放以來，我國的綜合國力明顯增強。但面對復雜多變的國際國內(nèi)形勢，每一位共產(chǎn)黨員仍需時刻保持時不我待的警醒，把學習作為信仰，全力進取，奮勇爭先。

學習是一種責任

對于共產(chǎn)黨員而言，學習就是一種責無旁貸的職責。將學習作為一種責任，就要常有本領(lǐng)恐慌之感，“想解決問題了，想把問題解決好了，就會去學習，就會自覺去學習”。在新的歷史時期，社會發(fā)展的要求更高、更嚴，人民對美好生活的向往愈加急切。一個有責任、有擔當?shù)狞h員干部，必然會感到本領(lǐng)恐慌。《顏氏家訓》說“幼而學者，如日出之光；老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也”。常懷本領(lǐng)恐慌之感，會讓人自我加壓，也會不斷變壓力為動力，使黨員干部自覺養(yǎng)成勤奮好學、學以致用的習慣。當然，黨員干部的學習，決不是單純?yōu)閷W習而學習。學習的目的在于應用，只有學以致用，才真正算得上是一個善于學習的黨員，一個學風端正的黨員，一個將學習作為責任的黨員。正如習近平總書記所說：一定要深刻認識現(xiàn)代領(lǐng)導活動與讀書學習的密切關(guān)系，深刻認識領(lǐng)導干部的讀書學習水平在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導水平，真正把讀書學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，自覺養(yǎng)成讀書學習的習慣，真正使讀書學習成為工作、生活的重要組成部分，使一切有益的知識和文化入腦入心，沉淀在我們的血液里，融匯在我們的從政行為中，做到修身慎行，懷德自重，敦方正直，清廉自守，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。

學習是一種能力

千百年來，優(yōu)秀的民族、先進的國家無一不具有強大的學習能力。學習能力的高低，決定著國家的未來、民族的希望。就個人而言，人生是一個不斷學習的過程，也是一個不斷提升自我能力的過程。尤其共產(chǎn)黨員更應該深刻認識領(lǐng)會：好學才能上進，好學才有本領(lǐng)。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。黨員干部的學習能力更要體現(xiàn)在勤于學、敏于思，堅持博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之，以學益智，以學修身，以學增才。要努力學習各方面知識，努力在實踐中增加才干，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬眼界和視野，著力避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，著力克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。

黨的事業(yè)發(fā)展、中華民族的偉大復興、中國夢的實現(xiàn)，是一項艱苦卓絕但又無上榮光的事業(yè)，需要一代又一代中國共產(chǎn)黨人以愚公般的精神前赴后繼來完成。習近平總書記指出：當今世界正處于百年未有之大變局，要把握國際形勢，要樹立正確的歷史觀、大局觀、角色觀。全國數(shù)千萬共產(chǎn)黨員就是要把學習當作一種信仰、一種責任、一種能力，緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，把黨和國家事業(yè)繼續(xù)推向前進，將為人民服務的宗旨踐行到底。(王昕)