審計署駐沈陽特派員辦事處充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的骨干帶頭作用、黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，把教育實(shí)踐活動與審計工作緊密結(jié)合，做到了兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
力求學(xué)透、目標(biāo)不偏
該辦采取多種學(xué)習(xí)教育方式，保證黨員干部力求學(xué)透，確保思想統(tǒng)一、目標(biāo)明確。一是組織審計干部在審計現(xiàn)場收看審計署黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會、神舟系列飛船科研人員事跡報告會和審計系統(tǒng)先進(jìn)事跡報告會等重要會議，并結(jié)合審計工作實(shí)際進(jìn)行討論。二是以黨組理論中心組學(xué)習(xí)帶動全辦黨員干部深入學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記、李克強(qiáng)總理的重要講話，劉家義審計長在教育實(shí)踐活動動員會、署黨組第二次理論中心組學(xué)習(xí)會等會議上的重要講話。三是辦領(lǐng)導(dǎo)深入審計一線指導(dǎo)審計組工作的同時，參與并帶動審計干部學(xué)習(xí)討論；辦督導(dǎo)組在征求各方面意見的同時，深入到審計一線發(fā)揮督學(xué)促學(xué)的作用。四是在辦內(nèi)網(wǎng)頁搭建學(xué)習(xí)平臺，刊載學(xué)習(xí)資料，交流學(xué)習(xí)心得，辦處級領(lǐng)導(dǎo)通過自學(xué)、討論等多種形式，深化對開展教育實(shí)踐活動重大意義的認(rèn)識，為活動取得實(shí)效奠定堅實(shí)的思想基礎(chǔ)，確保教育實(shí)踐活動緊緊圍繞為民、務(wù)實(shí)、清廉的目標(biāo)，做到“不偏”。
力求謀細(xì)、動作不虛
該辦認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，將活動的內(nèi)容、目標(biāo)、方法和步驟均予以細(xì)化。明確每個環(huán)節(jié)做什么、怎么做，各黨支部討論的主題，個別談話的重點(diǎn)，征求意見的方式方法等。該辦陸續(xù)下發(fā)了活動實(shí)施方案、聽取各層次意見的通知、督導(dǎo)檢查工作的安排意見等正式文件；成立了3個臨時黨總支，提出了落實(shí)“五個在一線”，做到“四個同步”，實(shí)現(xiàn)“三個目標(biāo)”，保證審計與教育實(shí)踐活動同步推進(jìn)等具體要求；定期下發(fā)活動信息推進(jìn)各環(huán)節(jié)活動的有序開展，做好信息反饋，注重發(fā)揮正面典型的示范作用；針對各階段的工作進(jìn)程擬定實(shí)施計劃表，以教育實(shí)踐活動三個主要環(huán)節(jié)的實(shí)施時間為縱線，把教育實(shí)踐活動各階段的主要任務(wù)、檢查標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任部門、完成時限等工作內(nèi)容以表格化的形式加以明確，以便統(tǒng)一推進(jìn)和督促檢查。該辦的上述做法體現(xiàn)了良好的務(wù)實(shí)作風(fēng)，切實(shí)反對了形式主義，沒有走過場，做到了“不虛”。
力求務(wù)實(shí)、成效不空
該辦堅持務(wù)實(shí)和邊查邊改等原則，扎實(shí)做好活動每個環(huán)節(jié)的具體工作，保證取得實(shí)效。一是對照中央“八項規(guī)定”和署黨組提出的十八項具體措施，該辦制定了貫徹中央“八項規(guī)定”的十二條實(shí)施細(xì)則，從堅持依法審計、文明審計、保證審計質(zhì)量、簡化公務(wù)接待、厲行勤儉節(jié)約等方面出臺了針對性措施。二是對“查找不足 整改提高”專項活動中查找出的問題，從“四風(fēng)”方面深入分析問題產(chǎn)生的原因，通過出臺打造亮點(diǎn)實(shí)施方案、干部隊伍建設(shè)實(shí)施意見等制度，開展“改進(jìn)工作作風(fēng)、打造審計鐵軍”主題年等活動，解決審計工作亮點(diǎn)不多、創(chuàng)新層次不高、干部隊伍建設(shè)需要加強(qiáng)等突出問題。三是邊查邊改活動中發(fā)現(xiàn)的“四風(fēng)”問題。通過座談、個別談話、民主測評、問卷調(diào)查等多種形式廣泛聽取署機(jī)關(guān)、審計干部、被審計單位和相關(guān)部門的意見和建議，對照“四風(fēng)”的表現(xiàn)形式，分門別類整理后反饋給辦處兩級班子及成員，并分別有的放矢地制定整改措施。該辦扎實(shí)求果，力爭通過活動使業(yè)務(wù)工作、干部隊伍建設(shè)、機(jī)關(guān)管理等方面均有所突破，確保成效“不空”。
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