審計(jì)署駐西安特派員辦事處在深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)過程中，將“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”兩種方式的專題報(bào)告會(huì)有機(jī)結(jié)合，將專題報(bào)告會(huì)的學(xué)習(xí)成果與西安辦正在開展的各項(xiàng)工作相結(jié)合，切實(shí)達(dá)到強(qiáng)化審計(jì)干部群眾觀點(diǎn)，改進(jìn)工作作風(fēng)，推動(dòng)審計(jì)工作科學(xué)發(fā)展的目的。
一是“走出去”。為進(jìn)一步將學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的活動(dòng)做好、做實(shí)，西安辦選派人員參加了陜西省直機(jī)關(guān)工委組織的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題報(bào)告會(huì)。參會(huì)人員從延安整風(fēng)的背景、內(nèi)容和主要精神等幾個(gè)方面全面了解了延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的基本情況，深化了對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟的認(rèn)識(shí)，從理論和實(shí)踐的角度獲取了延安整風(fēng)對(duì)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)啟示。通過“走出去”取經(jīng)，帶回來“以點(diǎn)帶面”，達(dá)到了促進(jìn)全體干部職工深入學(xué)習(xí)延安精神與群眾路線的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵的目的，達(dá)到了從我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和“法寶”中吸收精髓的目的，達(dá)到了從陜西省開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中汲取養(yǎng)分的目的，成為將西安辦的教育實(shí)踐活動(dòng)不斷推向深入的“催化劑”。
二是“請(qǐng)進(jìn)來”。為進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)教育的效果，西安辦在辦內(nèi)舉辦了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)了梁忠民教授就“堅(jiān)持黨的群眾路線改進(jìn)黨的作風(fēng)”作專題輔導(dǎo)報(bào)告。報(bào)告堅(jiān)持馬克思主義群眾觀點(diǎn)，從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度，對(duì)黨的群眾路線作了深刻闡述，對(duì)脫離群眾的現(xiàn)象進(jìn)行了深刻分析，深入剖析了新形勢(shì)下黨的群眾工作面臨的問題，系統(tǒng)闡述了改進(jìn)作風(fēng)做好新形勢(shì)下群眾工作的意見建議。報(bào)告內(nèi)容翔實(shí)、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、深入淺出、論述精辟、分析透徹，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，引起西安辦廣大黨員干部的強(qiáng)烈共鳴。與會(huì)人員紛紛表示，通過聽取報(bào)告，提高了思想認(rèn)識(shí)，引發(fā)了深入思考，進(jìn)一步深刻理解了馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線，深受教育和啟發(fā)。對(duì)于該辦扎實(shí)開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入踐行黨的群眾路線，進(jìn)一步提高在審計(jì)工作實(shí)踐中做好群眾工作的能力和水平，具有重要的啟示和指導(dǎo)意義。
三是結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。學(xué)用結(jié)合，以學(xué)促用。實(shí)現(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)與審計(jì)工作“兩促進(jìn)”是當(dāng)前各項(xiàng)工作的重中之重。專題報(bào)告會(huì)后，辦領(lǐng)導(dǎo)召集各處室主要負(fù)責(zé)同志，各處室組織本處室全體干部職工結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。深入研究新形勢(shì)下特派辦貫徹群眾路線遇到的新情況、新問題，積極探索進(jìn)一步密切特派辦與群眾關(guān)系的新思路、新辦法。對(duì)照中央要求、西安辦現(xiàn)狀、審計(jì)工作實(shí)際和群眾的期待深入查找該辦、本處室和個(gè)人在“四風(fēng)”方面存在的作風(fēng)之弊、行為之垢，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出的意見認(rèn)真加以整改，做到學(xué)有所思，思想認(rèn)識(shí)有提高；學(xué)有所用，工作作風(fēng)有改進(jìn)；學(xué)用結(jié)合，教育實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。
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