近日，審計署京津冀特派辦在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，堅持領導班子成員先學、真查、實改，把示范帶頭作用體現(xiàn)到活動全過程，確保教育實踐活動不走過場、不流于形式，取得實效。
學習教育突出“先”字，思想認識深一層。該辦黨組把學習教育擺在突出位置，領導干部帶頭集體學習、自學，深入審計一線，領學促學。領導班子成員不僅學習中央和審計署指定材料，而且通過準備給分管處室講黨課學習了自選材料。領導班子成員通過學習、思考和討論，系統(tǒng)掌握了黨的群眾觀點的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，把握了黨的群眾路線的本質(zhì)要求，深刻領會了黨中央意圖，對開展黨的群眾路線教育實踐活動如何與審計工作兩手抓、兩結合、兩不誤、兩促進有了新的認識，切實把為民務實清廉的價值追求根植于思想和行動之中。
查擺問題突出“真”字，聚焦“四風”準度高。該辦黨組堅持高標準、嚴要求，清醒認識到“四風”問題在領導班子和領導干部身上仍有不同程度的表現(xiàn)。每位班子成員在“查找不足 整改提高”專項活動查找和解決問題的基礎上，堅持以整風精神開展批評和自我批評，敢于揭短亮丑、動真碰硬，深刻觸動思想靈魂，對準焦距、對準穴位、抓住要害，查擺出真問題。在自我查找的基礎上，每位班子成員采取相互聽取意見、深入分管處室、被審計單位等形式，廣泛征求各方面意見建議。在聽取意見中發(fā)現(xiàn)自身差距，不搞自說自話、自拉自唱、更不自吹自擂，以嚴肅認真的態(tài)度共查擺出“學習不深入、科學審計能力不強、做思想政治工作方法不多、宗旨意識、責任意識不強、精神懈怠”等33項“四風”方面的突出問題。
整改問題突出“實”字，即知即改重成效。該辦黨組堅持把解決問題貫穿活動的各個環(huán)節(jié)和全過程，邊學習、邊查擺、邊整改，做到即知即改，善做善成。辦黨組書記在活動開展初期，率先向全辦公開了自己邊學邊查邊改情況，總結了學習情況和體會，深刻剖析了自身存在的問題，表達了整改的決心，用行動向全辦干部作出了表率，樹立了威信。在辦黨組書記的帶領下，全體領導班子成員都提交了個人邊學邊查邊改情況，班子成員深刻認識到不下決心解決“四風”問題，群眾就會同他們保持距離，工作就會失去依靠；不在思想和作風上來一次大清理，自身就不會成長提高。對查找出來的問題，做到能改的馬上改，小有小改，大有大改，確保教育實踐活動取得作風改進、群眾滿意的實效，真正做到即知即改、善做善成。
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